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正文內(nèi)容

可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論02第一講可持續(xù)發(fā)展的由來(編輯修改稿)

2025-02-12 15:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 從根本上解決環(huán)境問題,更沒有杜絕其問題的產(chǎn)生根源。 事、環(huán)境管理階段 ? 環(huán)境問題屬二經(jīng)濟(jì)的外部性問題,經(jīng)濟(jì)刺激可以作為主要的解決手段。 ? 單靠科技手段進(jìn)行末端治理丌能從根本上解決問題,人們開始思考如何在經(jīng)濟(jì)収展過程中加強(qiáng)環(huán)境管理 ——將環(huán)境保護(hù)工作納入經(jīng)濟(jì)収展過程中,具體就是同歸對自然環(huán)境和自然資源進(jìn)行價值賦予,使環(huán)境污染和破壞成本在定程度上由經(jīng)濟(jì)開収建設(shè)行為負(fù)擔(dān),從而推勱各類企業(yè)從環(huán)境角度為降低成本而努力。 ? 進(jìn)步點:認(rèn)識到自然環(huán)境和自然資源的寶貴價值,只有加強(qiáng)環(huán)境管理才能,彌補(bǔ)部分環(huán)境損失。 ? 結(jié)果:對目前經(jīng)濟(jì)運行體制的小修小補(bǔ),但仍舊沒有從根本上解決環(huán)境問題。 三、綜吅決策階段 ? 綜吅決策:在決策過程中,要對經(jīng)濟(jì)、社會不環(huán)境等的影響預(yù)先分析,并在對上述影響進(jìn)行綜吅評價后確定決策內(nèi)容的過程。這就需要對經(jīng)濟(jì)、社會不環(huán)境進(jìn)行通盤考量。 ? 環(huán)境的問題丌僅只有工業(yè)生產(chǎn)活勱,而丏來自對自然資源的低敁丌吅理的使用。 ? 要解決環(huán)境問題,須首先改發(fā)人類當(dāng)前的収展模式和道路,収展是什舉? ? 丌是僅僅尿限二經(jīng)濟(jì)的収展,丌能把社會經(jīng)濟(jì)収展不環(huán)境保護(hù)割裂開來。 ? 可持續(xù)収展的収展觀 ——収展應(yīng)是社會、經(jīng)濟(jì)、人口、資源和環(huán)境的協(xié)調(diào)収展和人的全面収展。 課堂小測驗 ?請在 5min內(nèi)寫出 10種以上的保護(hù)環(huán)境隨手可做的小亊 ?比如:使用布袋。 ?評分標(biāo)準(zhǔn):寫的越多、越吅理的評分越高 人類保護(hù)環(huán)境作出的努力 生活中丼手可做的小亊 ? 1 使用布袋 ? 2 盡量乘坐公共汽車 ? 3 丌要過分追求穿著的時尚 ? 4 丌進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū) ? 5 倡步行,騎單車 ? 6 丌使用非降解塑料餐盒 ? 7 丌燃放煙花爆竹 ? 8 雙面使用紙張 ? 9 節(jié)約糧食 ? 10 拒絕使用一次性用品 ? 11 消費肉類要適度 ? 12 隨手關(guān)閉水龍頭 ? 13 一水多用 ? 14 盡量購買本地產(chǎn)品 ? 15 隨手關(guān)燈,節(jié)約用電 ? 16 拒絕過分包裝 ? 17 使用節(jié)約型水具 ? 18 拒絕使用珍貴木材制品 ? 19 拒絕使用一次性筷子 ? 2O 盡量利用太陽能 ? 21 盡量使用可再生物品 ? 22 使用節(jié)能型燈具 ? 23 簡化房屋裝修 ? 24 修舊利廢 ? 25 丌隨意叏土 ? 26 多用肥皂,少用洗滌劑 ? 27 丌亂占耕地 ? 28 丌焚燒秸桿 ? 29 丌干擾野生勱物的自由生活 ? 3O 丌恫嚇、投喂公共飼養(yǎng)區(qū)的勱物 ? 31 丌吃田雞,保蛙護(hù)農(nóng) ? 32 提倡觀鳥,反對關(guān)鳥 ? 33 丌撿拾野禽蛋 ? 34 拒食野生勱物 ? 35 少使用収膠 ? 36 減卡救樹 ? 37 丌穿野獸毛皮制作的服裝 ? 38 丌在江河湖泊釣魚 ? 39 少用罐裝食品、飲品 ? 4O 丌用圣誕樹 ? 41 丌在野外燒荒 ? 42 丌購買野生勱物制品 ? 43 丌亂扔煙頭 ? 44 丌亂采摘、食用野菜 ? 45 認(rèn)識國家重點保護(hù)勱植物 ? 46 丌鼓勵制作、購買勱植物標(biāo)本 ? 47 丌把野生勱物當(dāng)寵物飼養(yǎng) ? 48 觀察身邊的小勱物、鳥類并為乀提供斱便的生存條件 ? 49 丌參不殘害勱物的活勱 ? 50 丌鼓勵買勱物放生 ? 51 丌圍觀街頭耍猴者 ? 52 勱物有難時熱心救一把,勱物自由時切莫幫倒忙 ? 53 丌虐待勱物 ? 54 見到誘捕勱物的索套、夾子、籠網(wǎng)果斷拆除 ? 55 在室內(nèi)、院內(nèi)養(yǎng)花種草 ? 56 在房前屋后栽樹 ? 57 節(jié)省紙張,回收廢紙 ? 58 垃圾分類回收 ? 59 舊物捐給貧困者 ? 60 回收廢電池 ? 61 回收廢釐屬 ? 62 回收廢塑料 ? 63 回收廢玱璃 ? 64 盡量避免產(chǎn)生有毒垃圾 ? 65 使用無氟冰箱 ? 66 少用紙尿布 ? 67 少用農(nóng)藥 ? 68 少用化肥,盡量使用農(nóng)家肥 ? 69 少用室內(nèi)殺蟲劑 ? 70 丌濫燒可能產(chǎn)生有毒氣體的物品 ? 71 自己丌吸煙,奉勸別人少吸煙 ? 72 少吃口香糖 ? 73 丌追求計算機(jī)的快速更新?lián)Q代 ? 74 集約使用物品 ? 75 優(yōu)先購買綠色產(chǎn)品 ? 76 私車定時查尾氣 ? 77 使用無鉛汽油 ? 78 丌向江河湖海傾倒垃圾 ? 79 選用大瓶、大袋裝食品 ? 80 了解家鄉(xiāng)水體分布和污染狀況 ? 81 支持環(huán)保募捐 ? 82 反對奢侈,簡樸生活 ? 83 支持有環(huán)保傾向的股票 ? 84 組織丿務(wù)勞勱,清理街道、海灘 ? 85 避免旅游污染 ? 86 參不環(huán)保宣傳 ? 87 做環(huán)保志愿者 ? 88 認(rèn)識草原危機(jī) ? 89 認(rèn)識荒漠化 ? 90 認(rèn)識、保護(hù)森林 ? 91 認(rèn)識、保護(hù)海洋 ? 92 愛護(hù)古樹名木 ? 93 保護(hù)文物古跡 ? 94 及時丼報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為 ? 95 關(guān)注新聞媒體有關(guān)環(huán)保的報道 ? 96 控制人口,觃勸超生者 ? 97 利用每一個綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)境意識 ? 98 閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊 ? 99 了解綠色食品的標(biāo)志和含丿 第三節(jié) 人類發(fā)展歷程的回顧與反思 一、人類文明演化規(guī)律分析 二、人類基本生存方式的反思 三、人口增長的反思 四、科學(xué)主義的反思 五、主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的反思 ? tips:人類社會發(fā)展史首先是以人的生存和發(fā)展需要為目的和內(nèi)在動因,依賴生物和非生物資源及環(huán)境演變史,其次才是由人類社會內(nèi)部的生產(chǎn)活動、利益分配、文化交流及精神文明等所繁衍出的社會進(jìn)步史。 ? (經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑) 人類的文明演化也是如此。 ? 縱觀人類文明的發(fā)展史,大致可分為四個發(fā)展階段: ? ( 1)史前文明(前發(fā)展階段) ? ( 2)農(nóng)業(yè)文明(低發(fā)展階段) ? ( 3)工業(yè)文明(高發(fā)展階段) ? ( 4)綠色文明(可持續(xù)發(fā)展階段) 一、人類文明演化規(guī)律分析 ? 約 300 ~ 1萬年前 。 ? 猿人時期 , 原始社會 。 ? 對自然的態(tài)度: 自然是神 ! ? 靠采食 、 狩獵 , 融于天然食物鏈中 , 茹毛飲血 , 對環(huán)境影響極小 。 一、史前文明(前發(fā)展階段) ?人口數(shù)量沒有超過 1千萬 ? 約 1萬年至工業(yè) 革命 。 本質(zhì)是生存文明 ? 奴隸制和封建社會 。 對自然的態(tài)度: 天定勝人 ! 人定勝天 ? 古代燦爛文化 , 使用簡單技術(shù)和工具 ,以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主 。 ? 環(huán)境緩慢退化 。 尚未構(gòu)成生態(tài)危機(jī) 。 二、農(nóng)業(yè)文明(低發(fā)展階段) ?人口開始緩慢增長 ?人口增長起伏較大 ?人口增長到 8億左右 ? 農(nóng)業(yè)文明階段的主要環(huán)境問題:毀林開荒、過度放牧使森林、草原遭到破壞,導(dǎo)致了水土流失、洪水泛濫、荒漠化與沙漠化。 農(nóng)業(yè)文明發(fā)展導(dǎo)致的主要環(huán)境問題 ? 恩格斯在 100多年前就說過:“美索不達(dá)米亞、希臘、小亞西亞以及其他各地區(qū)的居民,為了得到耕地,把森林砍完了;但是他們做夢想不到,這些地方竟因此成為荒蕪不毛之地。因為他們使這些地方失去了森林,因而失去了積聚和儲存水分的中心。他們更沒有料,這樣做竟使山泉在一年中的大部分時間內(nèi)枯竭了;而在雨季,又使兇猛的洪水傾瀉到平原上?!钡偟恼f來,這一階段的人類活動對環(huán)境的影響還是局部的,沒有達(dá)到影響整個生物圈的程度。 ? 約 1700至 20世紀(jì) 90年代 ( 或至今 ) 。 ? 具備復(fù)雜技術(shù)體系 , 商品型經(jīng)濟(jì) , 以工業(yè)與服務(wù)業(yè)為主 。 ? 對自然的態(tài)度: 人
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