20xx技校班主任工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀。與此同時，在課堂提咨詢、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的方式詳細化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，加強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的才能。. 第三，積極會同各學科老師積極備好學生，討論教育學生的方法，用大家的智慧處理咨詢題。本學期利用課余時間同其他任課老師經(jīng)常討論班級治理咨詢題、班級存在的咨詢題以及用怎么樣的方式教育治理學生，積極的向各位老師學習先進的班級治理、學生教育的經(jīng)歷，獲得了較好的效果。特別是在新學期開場，班級中出現(xiàn)了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)覺不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出2000字說明，給學生一個改正自省的時機，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅同時通知任課老師以及學生家長
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