20xx年班主任教學(xué)工作參考總結(jié)1)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生感情變遷上，感知門生的思維和生理情況，掌控偶發(fā)事情的蔭芽，實(shí)時(shí)采納針對(duì)性教育和防范步伐。三、勤于捉拿與門生扳談的機(jī)遇。我整天和門生打交道。一方面，在明白得門生的過(guò)程當(dāng)中，用扳談填補(bǔ)眼觀之缺乏，拓寬獲得門生信息的渠道。另外一方面，在說(shuō)服、教導(dǎo)門生的過(guò)程當(dāng)中，結(jié)實(shí)和強(qiáng)化門生知行的結(jié)果。我實(shí)時(shí)向門生通報(bào)國(guó)內(nèi)外的最新信息，疏導(dǎo)門生舉行接頭。提出敏感的人生標(biāo)題供門生思索，給門生以有利的針砭箴規(guī)。對(duì)門生所表現(xiàn)出的積極立場(chǎng)和才能予以確定和贊揚(yáng)，對(duì)偶發(fā)事情舉行藝術(shù)處置和巧妙的疏導(dǎo)…四、勤于用本人的雙手給門生做出樹(shù)模。在學(xué)校，與門生打仗最頻仍的是班主任，門生受班主任的阻礙也最大。門生接收班主任的教導(dǎo)，不只聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行。我用行徑做
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