20xx班主任教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從學(xué)生情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施。
三、勤于捕捉與學(xué)生交談的時機。
我整天和學(xué)生打交道。一方面，在理解學(xué)生的過程中，用交談彌補眼觀之缺乏，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道。另一方面，在說服、教育學(xué)生的過程中，穩(wěn)定和強化學(xué)生知行的效果。我及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進展討論。提出敏感的人生征詢題供學(xué)生考慮，給學(xué)生以有益的忠告。對學(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以確信和欣賞，對偶發(fā)事件進展藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)…
四、勤于用本人的雙手給學(xué)生做出示范。
在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的阻礙也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。我用行動做
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