20xx年級教學管理工作參考總結意識先行服務緊跟通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及時指出缺乏之處。期末對老師教學工作、班主任工作進展學生咨詢卷，咨詢卷情況及時反應給老師，以便改良工作中缺乏之處。
為發(fā)揮考試對學生學習和老師教學的評價作用，年級組精心組織每一次考試，縝密安排，詳細進展成績分析并及時反應，針對考試中暴露出的咨詢題及時召開年級組會議，總結成績與缺乏，要求各學科老師加強集體備課，由各科備課組長詳細負責落實。為提高學生的整體素養(yǎng)，加強對學困生的轉化，做好幫差工作，構成差生有人幫、中上等生有奮斗目的的良好場面。
強化年級組的效勞功能：
年級組既要履行治理職責，更要表達其效勞功能，每天做好各班晚自習輔導老師的登記、每月的工作量統(tǒng)計，每月各老師的增課統(tǒng)計，特別情況請假老師的課程協(xié)調(diào)，各教研組需要的材料的制造等，另外，考試的安排，學期末費用的預算、制表、核算、發(fā)放等。對參與各類評比和職稱申報的老師盡可能
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