20xx年度工作參考總結(jié)淺談高中語文教師年度考核個人參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ④協(xié)助學生制定語文學習的短、中、長期目的。⑤對學生當前語文學習情況進展評估并提出指導性意見和建議?！ ±蠋熉氊煹母臼侵笇W生進展自主的、有效的學習和復習，把學生由“學習”變?yōu)椤扒笾?，以此實現(xiàn)語文成績的顯現(xiàn)。在如此的任務定位的條件下，學生成為學習的主動出擊者，老師則是學生的導游員和效勞員?！ ∫陨鲜俏以诒緦W期教學方面的總結(jié)。所以，在總結(jié)的同時，我們應看到本身的缺乏。對照高考成績痛定思痛，發(fā)覺高三教學工作中也確實存在一些值得研究的咨詢題?！ ≌n堂教學中以老師講解為主的情況、架空分析同時將現(xiàn)成的結(jié)論塞給學生的現(xiàn)象比往常大大減少。然而，我們想調(diào)動學生的學習積極性，努力表達以學生為主體的同時，卻擔憂完不成教學任務，因此給學生的讀書、考慮和語言訓練的實踐活動時間不多或不充分。另外，老師讓學生答復下列咨詢題，常常要求學生講出老師備課時的答案即標準答案，假如學生的答案不符合要求，老師則千方百計要“引導”學生走上“標準答案”的軌道。這實際是借學生的嘴巴說出老師要說的話?？陀^地說，這并不能真正表達學生為主體的教學理念，學生成了老師的傳聲筒。如此做的結(jié)果同樣是妨礙了課堂教學效率的進一步提高?！ 「咧姓Z文老師年度考核個人總結(jié)范文二 自進入高三下學期以來，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完本錢校本年度的高考目的，同仁們深感肩負重擔，因此更加地努力工作，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作馬上完畢，回憶以往，先將本學期的工作做如下總結(jié)?！ ∩蠈W期我們主要進展了語文高考復習的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即便沒有涉及到的，只要和高考有關的，仍有復習的必要。備課要細，上課要實，作業(yè)要精，補漏要勤，檢測要有針對性。為學生構(gòu)成知識的系統(tǒng)做預備。本學期要進展的是第二階段和第三階段。第二階段是知識的網(wǎng)絡系統(tǒng)階段。以專題訓練為依托
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