20xx年九年級班主任年終個人期末工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材料，班主任就要事事留心、時時留意、處處覺察，我在課堂上觀察學生的留意情況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學生的活動才能、意志質(zhì)量、個性傾向、人際關(guān)系和集體觀念。在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。從學生情緒變化上，感知學生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施。
三、勤于捕捉與學生交談的時機。
我整天和學生打交道。一方面，在理解學生的過程中，用交談彌補眼觀之缺乏，拓寬獲得學生信息的渠道。另一方面，在說服、教育學生的過程中，穩(wěn)
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