20xx年上度九年級(jí)班主任年終思想?yún)⒖伎偨Y(jié)范文格(編輯修改稿)
2025-01-17 02:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)學(xué)習(xí)，采納全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略
毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我治理才能特別差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但特別少有人能靠本人的毅力來(lái)堅(jiān)持，因此就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間。然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱本人的時(shí)機(jī)。
四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻
我認(rèn)為，初三班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)，一是放縱型，覺(jué)得已經(jīng)是最后一年了，學(xué)生已經(jīng)接近成年人了，因此對(duì)一些小錯(cuò)誤也就視而不見(jiàn)，得過(guò)且過(guò)。此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯(cuò)不戒，必鑄大錯(cuò)。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死，由于學(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)根本成熟，內(nèi)心渴望別人把本人當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)對(duì)待，如此容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。我的原則是：
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