20xx年九年級班主任個人年終考核參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-17 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好學習、行為習慣
學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、構成良好班集體的根底，因此學生良好習慣的養(yǎng)成具有重要性，而要做好這點，班主任就要持有一顆耐心和愛心，一份細膩的心思，在繁鎖的事件中去關注班里每個小孩，每個事件的細節(jié)，從細節(jié)入手，由于細節(jié)決定成敗，成功者李素麗說：認真做事只是把事情做對，細心做事才能把事情做好。我時刻保持著一雙銳利的眼睛，去關注班里的每一個細節(jié)，只要有征詢題覺察，及時處理，盡最大的才能把事情做好。
學生的學習上，首先從思想上去引導，在每個班會課上，或恰當?shù)臅r候，我會搬知名人學習的故事來講給學生聽，讓他們受啟發(fā)，我會搬出曾經(jīng)教過的學習成績優(yōu)良的學生是如何樣學習來鞭策他們，我會搬出班里某個同學優(yōu)良的學習作風來鼓舞他們，我經(jīng)常對學生講：什么樣的學習態(tài)度就會有什么樣的成績，這是成正比的。課堂上，從課前預備起，讓學生養(yǎng)成什么課要預備什么學慣用書、器具。下課
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