20xx小學(xué)班主任個(gè)人工作學(xué)期參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心照不宣，能認(rèn)確實(shí)按照你的要求去做?！ 】傊W(xué)班主任工作是一項(xiàng)非常繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過悲歡離合，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，要帶好一班小孩，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而榮耀的。我覺得只要本人充滿愛心，關(guān)懷和保護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果?！ ∑盒W(xué)班主任個(gè)人工作學(xué)期總結(jié)范文 學(xué)期卻已接近尾聲，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對(duì)我而言，班主任工作的經(jīng)歷猶如滄海一粟，但同時(shí)又覺得本人收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地點(diǎn)，都讓我累積了珍貴的經(jīng)歷以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回憶總結(jié)： ，為人師表 班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和治理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因而班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)消費(fèi)生較大的妨礙。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生潛移默化的妨礙，尤其是對(duì)區(qū)分才能、自控才能較差的低年級(jí)小孩，妨礙尤為突出。因而，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求本人，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比方，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，我看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)覺，那些近旁的學(xué)生看到我如此做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明明白禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生咨詢好，說感謝你之類的禮貌用語，小孩也會(huì)自然地用禮貌用語來答復(fù)我。如此的一種正面妨礙一定能有益學(xué)生的開展。 班主任的根本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的
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