20xx試論大學(xué)生理想信念的有效養(yǎng)成(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 浪漢，自己的靈魂無(wú)處安放，不知道明天會(huì)是怎樣……”“你問(wèn)我理想信念，我認(rèn)為根本不需要理想信念，現(xiàn)實(shí)太殘酷，以前有的理想信念已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)打得消失殆盡……”理想信念變得模糊甚至消失成為普遍現(xiàn)象。 中學(xué)階段的理想信念有趨同的特征，但凡進(jìn)入中學(xué)階段，每個(gè)學(xué)生都深知自己目前要面對(duì)、要克服、要達(dá)到的是什么目標(biāo)。升學(xué)率是社會(huì)衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，考取理想學(xué)校是家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)判一名學(xué)生的可行標(biāo)準(zhǔn)，就連學(xué)生本人也將此確定為能夠證明其成功的唯一籌碼。在這一氛圍的驅(qū)使下，學(xué)生的理想信念單一而堅(jiān)定。而十年寒窗，一朝登第之后，在先前理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的背景下，面對(duì)多元文化并存的大學(xué)校園，必然會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入大學(xué)校門的學(xué)子們價(jià)值取向呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。有的大學(xué)生會(huì)以實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值為第一目標(biāo)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于探索；有的大學(xué)生以愛(ài)國(guó)為己任，把國(guó)家利益高于一切放在第一位，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷；有的大學(xué)生則將維持道德底線，僅做一名遵守社會(huì)規(guī)則，不損人利己的“好人”；而有人則渾渾噩噩，無(wú)所作為，漫無(wú)目的。大學(xué)充斥著“存在即合理”的味道。任何一種選擇都成為沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)、是與非的合理存在?！ ⌒睦韺W(xué)研究表明，大學(xué)階段正是一個(gè)人心智走向成熟的階段。那么，理想信念應(yīng)該趨于穩(wěn)定與成熟，其表現(xiàn)應(yīng)該更為理性。但在對(duì)一年級(jí)大學(xué)生的調(diào)查
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