20xx學(xué)年第二學(xué)期英語教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓(xùn)練中，只留意了大方面的情況，沒能充分考慮學(xué)生個體要素。盲目的認(rèn)為已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，有才能本人處理征詢題，而無視了對學(xué)生的出錯的征詢題及時糾正。只強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的優(yōu)勢，忽略的其薄弱方面的及時補(bǔ)差。
②對學(xué)生自覺性過于自信，沒有盯上靠上。在平時的教學(xué)過程中，我總是強(qiáng)調(diào)對學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣的培養(yǎng)，對他們抱有過高的可能和評價，因而沒有對其詳細(xì)的學(xué)習(xí)情況和效果做出及時準(zhǔn)確的驗(yàn)證和審查。
③由于本學(xué)期我所擔(dān)任的少先隊(duì)內(nèi)的工作較繁雜，經(jīng)常是該找學(xué)生補(bǔ)差的時候因沒有時間而錯過，致使學(xué)生們認(rèn)為英語教師不厲害不用管，導(dǎo)致其對英語學(xué)習(xí)不夠注重，本人在學(xué)生中的威信也有所降低，對學(xué)生所犯的錯誤也不能及時地給予糾正。
④對待優(yōu)生的
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