20xx名班主任工作室成員個人學習參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-01-17 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 室活動，隨著一次次的學習交流、一次次的思想碰撞覺得本人的理論功底在逐步提高，這里團結(jié)互助、充滿學術(shù)氣氛。工作室的老師各有特色，每一次的活動，我們都是互相咨詢候、交流談心、暢所欲言。在研討會上楊xx老師和阮xx老師對關(guān)于班級治理和家校合作的經(jīng)歷介紹讓我對班主任工作有了更深入的認識。楊xx老師的班主任工作治理之三部曲——標準、引領(lǐng)、鼓舞，這已經(jīng)特別好構(gòu)建成了做好班主任工作的根本框架。尤其是“鼓舞”這一方面，這是特別值得我學習的一個方面，我堅信，鼓舞能夠讓我們的學生學得更加有激情，更加歡樂，也走得更遠，因此，這也將是我從今以后要努力學習的一個方向。阮xx老師的家校合作型班級文化建立報告—— 插上另一雙翅膀，打開了我做好班主任工作的另外一扇窗戶。鄧xx、黃xx、梁xx等老師上的主題班會課起到了特別好的示范作用，通過互動聽課、研討和交流，互相啟發(fā)，互相促進，共同
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1