20xx議論文寫作常見布局方法1議論文寫作方法(編輯修改稿)
2025-01-17 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、剛強(qiáng)、寬容……而實(shí)現(xiàn)今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執(zhí)著。我堅(jiān)信：我擁有這份信念和執(zhí)著！
結(jié)構(gòu)提綱演示:
我把自私拋在今天，我把關(guān)愛留給明天！
留給我把脆弱拋在今天，我把剛強(qiáng)留給明天！
明天我把錯(cuò)誤拋在今天，我把真理留給明天！
我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。
這是一篇滿分作文，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，條理清晰，段落勻稱，材料充分。作者把“留給明天”分解為四個(gè)方面，采用先分后總的寫法，沒有開頭，前四段分寫，結(jié)尾總結(jié)。所用材料和“留給明天”的命題本無(wú)任何聯(lián)系，但作者對(duì)材料作了巧妙的組織，并以段尾排比的方式反復(fù)點(diǎn)題，居然點(diǎn)石成金，實(shí)在值得揣摩。
㈡并列式②：論點(diǎn)并列
引論（提出中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)）
論證分論點(diǎn)1：論據(jù)＋分析論證
本論論證分論點(diǎn)2：論據(jù)＋分析論證
論證分論點(diǎn)3：論據(jù)＋分析論證
結(jié)論（照應(yīng)全文）
A擬寫角度①：“是什么”
肩膀：
①肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；
②肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托；
③肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。
例文引路3:紀(jì)念
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，好好收藏，以作紀(jì)念。
沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所，無(wú)家可歸的時(shí)候，猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅(jiān)守信念，傳遞勇氣，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)信念——來(lái)自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，光榮與夢(mèng)想。每一個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)持定的時(shí)刻來(lái)到哭墻下，紀(jì)念自己的前人，正是這份紀(jì)念的心情，讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)忍，讓他們?cè)僖淮卧诘仄骄€上高高站立。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對(duì)祖國(guó)的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)已離開祖國(guó)。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在鈾礦石中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù)，而她，這位愛國(guó)的科學(xué)家，立即想到以“Po”來(lái)命名這元素，以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭，或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國(guó)的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。
沙灘上有一顆純潔的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無(wú)助，就在這時(shí)，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵(lì)她振作起來(lái)。三毛的
心十分感動(dòng)，她在《有人送我一棵草》中寫道:“草會(huì)枯萎，我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動(dòng)做到了，她用細(xì)膩的文字和真摯的感情，感動(dòng)和滋潤(rùn)著
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