20xx體育教師實習工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 02:22 本頁面
【文章內容簡介】 。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡如此的教學法組織方式嗎?答案是否認的。按照《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生堅韌拼搏的意志質量。
三、在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進展了一定的思索：
教師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的施行。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可同意學生換一次腳，如此就使學生嘗到了成功的滋味，有了特別大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的自決心方面，還多給予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。
每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，開展學
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