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正文內(nèi)容

20xx初中體育教師工作總結(jié)_初中體育教師個(gè)人述職報(bào)告最終定稿(編輯修改稿)

2025-05-04 08:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念, 按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作,帶領(lǐng)學(xué)生上好課,搞好課余訓(xùn)練,熱情指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)健身活動(dòng)。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展,特別是冬季長跑運(yùn)動(dòng)的開展,保證了學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,更是讓學(xué)生的健身意識再一次得到了升華,提高了校園體育文化建設(shè)。 本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會(huì)、反思,在實(shí)踐中應(yīng)用等 方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì),與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流,共同提高。 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作,加強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定的管理工作,特別是考核學(xué)分的原始數(shù)據(jù)的管理,我們加強(qiáng)了原始數(shù)據(jù)的保存,并進(jìn)行歸檔。 二、研究工作小結(jié) 校際、教研組、備課組教研活動(dòng) 積極參加晉江體育與健康校際組教研活動(dòng),積極參加本校教研組活動(dòng),認(rèn)真完成教研組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。 本學(xué)期責(zé)任高中體育與健康備課組組長的工作,能積極履行工作職責(zé)。認(rèn)真組織開展全校性的群體活動(dòng) 。認(rèn)真安排、確定組內(nèi)工作重點(diǎn) 。認(rèn) 真地開展教學(xué)研究工作。在校領(lǐng)導(dǎo)下,教研組的指導(dǎo)下能組織本組成員正常有序地開展備課活動(dòng),并能在備課組活動(dòng)中發(fā)揮核心作用,積極做好傳、幫、帶工作,使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,老教師能發(fā)揮更大的教學(xué)效能。應(yīng)用電腦技術(shù),主持開展與落實(shí)模塊教學(xué)電子教案集的策劃與組織。形成了一系列高中模塊教學(xué)的電子教案,促使整個(gè)備課組教案風(fēng)格的形成。使我們在原有的個(gè)人思維,提升到集體備課,集思廣義的程度。積極參與校本課程的開發(fā)與應(yīng)用,初步形成跆拳道、街頭籃球、永春白鶴拳的校本開發(fā)與應(yīng)用。也初步形成平山中學(xué)體育與健康校本課程系列教材的初 稿。在以后更加成熟階段,將形成平山中學(xué)體育與健康校本教材叢書。加強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定管理的教學(xué)研究,如何更好的管理高中學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定的管理。 聽課、評課 認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的聽課計(jì)劃,本學(xué)期聽課 20 多節(jié),其中內(nèi)含參加其他兄弟學(xué)校體育教師的公開課的聽課與評課,并向教師進(jìn)行了面對面的反饋,在學(xué)校建立的曬課網(wǎng)上對聽課情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)反饋。 三、參與活動(dòng): 精心組織策劃并開展為期一個(gè)多月的第二屆趣味體育活動(dòng)節(jié),并結(jié)合青春期健康教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),形成總結(jié)進(jìn)行匯報(bào) 。 參與晉 江市體育與健康校際組工作活動(dòng) 。 落實(shí)晉江市中小學(xué)體育與健康兼職教研員的工作 。 參與晉江市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)指導(dǎo)教師工作 。 參與晉江市教師博客大賽 。 參與協(xié)助體育中考的訓(xùn)練與考試工作 。 參與冬季長跑活動(dòng)的管理與組織。 半年來,為工作在努力奮斗 。為生活在盡心安排 。為未來在不斷暢想,回顧總結(jié) 2021 年春季的一學(xué)期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力,時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。 范文 2: 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好 !回顧這一學(xué)年的工作,我心中時(shí)常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么 ?有了這些追問,使我的工作更有意義。本學(xué)期我的工作主要是學(xué)校的德育、心育、體衛(wèi)藝、 一、 二、六年級的體育教學(xué)、體育功能用房和家委會(huì)辦公室的工作。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào): 一、完善師德為師之本 德高為師,身正為范,為人師表,以德為首。在工作中,我時(shí)常告誡自己,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。 堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。保持一顆平常心,力求在工作中,不計(jì)較個(gè)人得失,吃苦在前,做事在前。 二、虛心學(xué)習(xí)智慧之源 作為一名教師,教學(xué)中會(huì)遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實(shí),智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》,《第五十六號教室的奇跡》《體育教學(xué)》《教育文摘》等書籍。同 時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。 三、體育教學(xué)踏實(shí)認(rèn)真 本學(xué)期我擔(dān)任 一、 二、六年級的體育教學(xué),低年級的學(xué)生左右不分,我從最基本的立正、稍息、齊步走、看齊教起,經(jīng)常一節(jié)課都是滿堂灌,為的是孩子們盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活,學(xué)會(huì)正確的坐立行走。六年級的學(xué)生主要是參加鎮(zhèn)教委舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),平時(shí)在課上主要是提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平。我在上體育課時(shí),總希望孩子們因?yàn)橄矚g我的教學(xué)而喜歡體育、喜歡運(yùn)動(dòng)。因此,我的每一節(jié)體育課都是精心設(shè)計(jì),從孩子的實(shí)際情況出發(fā),充分體現(xiàn)孩子的主體地位。 四、體衛(wèi)藝工作名列前茅 本學(xué)期在黎校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的努力配合下我們參加了全縣的陽光體育大課 間展示活動(dòng)。我校在農(nóng)村完全小學(xué)排名第八,位列全縣中上游水平。在展示活動(dòng)反饋時(shí),趙科長對我校的陽光體育活動(dòng)做了充分的肯定。當(dāng)時(shí)趙科長說:看出你們費(fèi)了大量的心思和努力,大課間搞的很好,只是運(yùn)動(dòng)量有些欠缺。我想在今后的工作中,我們會(huì)注重改進(jìn)這方面的工作,爭取讓陽光大課間容藝術(shù)、體育、健身為一體。 本學(xué)期,在 12 月 31 日之前,要完成全校學(xué)生的體質(zhì)測試并上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫。根據(jù)上報(bào)的要求,我和李老師完成了對學(xué)生的體育測試。然后我匯總了學(xué)生的成績,整理并分析后,通過上報(bào)軟件在十二月中下旬提前完成上報(bào)工作。上報(bào)工作結(jié) 束后,我把學(xué)生的體質(zhì)測試檔案整理完畢并歸入檔案。 五、德育工作不斷提升 本學(xué)期依照學(xué)校的德育工作計(jì)劃,各項(xiàng)德育工作在有條不紊的開展。比如班級文化建設(shè)、學(xué)生路隊(duì)好習(xí)慣的評比等。我校的家委會(huì)工作在黎校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的大力配合下,更是走在了全縣中小學(xué)的前列。我校家委會(huì)的選舉工作打破了以班級為單位評選家委會(huì)代表的格局,以我校的實(shí)際情況出發(fā),以村隊(duì)為單位,評選出了家長們信任、班主任認(rèn)可、能夠支持學(xué)校工作的家委會(huì)代表。并且代表我縣承辦了省級家委會(huì)工作現(xiàn)場觀摩會(huì),當(dāng)時(shí)省廳的張廳長對我校的家委會(huì) 工作做了充分肯定,并和全校教師合影留念。作為我校的一名教師,我感到非常榮耀 !隨后,我校又承辦了縣級家委會(huì)現(xiàn)場觀摩活動(dòng),受到了領(lǐng)導(dǎo)和全縣中小學(xué)校長的一致贊譽(yù) ! 六、心育工作有待提高 本學(xué)期我還分管學(xué)校的心育工作。從最初的計(jì)劃制定、制度建設(shè)到檔案的規(guī)范整理以及及時(shí)上報(bào)工作都是剛剛起步。本學(xué)期制定了家校聯(lián)系卡,并及時(shí)發(fā)放到家長手中。家長和學(xué)生有什么問題,可以通過打電話、發(fā)郵件等方式及時(shí)解決。 七、體育功能用房規(guī)范使用 學(xué)期初我對學(xué)校的體育功能用房的所有物品進(jìn)行了清查,負(fù)責(zé)的校產(chǎn)賬目 核對完畢。并且根據(jù)管理員職責(zé),認(rèn)真做好體育功能用房的衛(wèi)生、借還記錄工作。 八、家委會(huì)辦公室溫馨家園 本學(xué)期除了整理學(xué)校的家委會(huì)檔案,我還負(fù)責(zé)家委會(huì)的衛(wèi)生清潔工作。為了家委會(huì)成員有一個(gè)良好的辦公場所,我認(rèn)真做好本職工作,力求打造溫馨家園。 九、合作意識必不可缺 我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,要有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免會(huì)有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設(shè)身 處地地為他人著想,力爭讓每一位教師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。 十、服務(wù)他人完善自我 教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在黎校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、開展各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然,這些成績的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。 第三篇:初中體育教師個(gè)人述職報(bào)告 2 篇初中體育教師個(gè)人述職報(bào)告 一的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。 一、教學(xué)工作。 我的體育教學(xué)主要從以下來進(jìn)行總結(jié)。首先,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。 三、課堂教學(xué)。 在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn) 動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。 在上課方面 : 按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,制定學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃,備好課,寫好教案,做到課前布置和檢查場地器材。 準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。 每一堂課,使學(xué)生得 到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。 講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),示范動(dòng)作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊(duì)形。 教材由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教
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