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正文內(nèi)容

20xx年體育教師工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-11-04 13:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 4節(jié) 六(7)女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)陸 翔 10/15周一 第5節(jié) 六(7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館鄔騰項(xiàng) 10/16周二 第4節(jié) 八(3)男軟式排球老校區(qū)操場遲立秋 10/16周二 第6節(jié) 七(8)男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場金衛(wèi)青 10/17周三 第2節(jié) 七(14)女籃球老校區(qū)籃球場倪曉軍 10/17周三 第5節(jié) 七(15)女投擲老校區(qū)操場吳 敏 10/17周三 第6節(jié) 六(13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場奚靜芬 10/18周四 第3節(jié) 八(11)女軟式排球老校區(qū)操場第四篇:體育教師工作計(jì)劃體育教師工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想:為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神,本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn),使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,特制訂本計(jì)劃。二、帶教受訓(xùn)老師一名:xxx 男 體育 副校長三、帶教時(shí)間:20xx年xx月xx日——xx月xx日四、帶教內(nèi)容:現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議。中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高。教科研論文或案例的探討或撰寫。課余活動及運(yùn)動隊(duì)建設(shè)的探討。學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。五、帶教任務(wù)和目標(biāo):幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議。為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情,通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育教師開課時(shí)間:第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場七、具體聽課安排:姓名日期節(jié)次 班級 內(nèi)容地點(diǎn)xx 10/12周五第2節(jié)九(8)女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)x x 10/12周五第3節(jié)九(12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)x x 10/12周五第4節(jié)六(7)女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)xx 10/15周一第5節(jié)六(7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館xx 10/16周二第4節(jié)八(3)男軟式排球老校區(qū)操場xx 10/16周二第6節(jié)七(8)男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場xx 10/17周三第2節(jié)七(14)女籃球老校區(qū)籃球場xx 10/17周三第5節(jié)七(15)女投擲老校區(qū)操場xx 10/17周三第6節(jié)六(13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場xx 10/18周四第3節(jié)八(11)女軟式排球老校區(qū)操場體育教師工作計(jì)劃2在新的學(xué)期中,我們應(yīng)該更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、揚(yáng)長避短、把我校的體育工作搞得有聲有色。運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育的資源把體育教學(xué)搞的更好?,F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:一、教材分析低年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊(duì)列為主,本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊(duì)列、跳短繩等項(xiàng)目的動作要求及成績。二、教學(xué)目標(biāo)體育教學(xué)是增進(jìn)學(xué)生健康、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須圍繞此目的進(jìn)行,本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到:使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識,提高衛(wèi)生保健水平。發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動能力,完成所學(xué)知識的動作要求,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。讓學(xué)生在遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上學(xué)到更完美的技巧動作。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、分析針對小學(xué)生的年齡特征、協(xié)調(diào)能力及運(yùn)動能力是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),學(xué)生對自身的控制能力還不夠健全,學(xué)生的協(xié)調(diào)能力不夠好,在本學(xué)期中,教材中的難點(diǎn)是跳繩,另外、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿勢的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢,培養(yǎng)良好的體態(tài)。四、教學(xué)內(nèi)容走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、20米直線往返跑、e接力跑、跳躍主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠(yuǎn)投擲以拋接球體操以:立正、稍息、看齊、解散、集合、向左(右)轉(zhuǎn)、踏步、立定、報(bào)數(shù)、齊步走、立定。五、教學(xué)措施積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時(shí)間,包括中午、放學(xué)后等時(shí)間,組織年級間和班間的體育競賽,促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,激勵(lì)學(xué)生為班級爭光,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。體育組各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,盡量多開展學(xué)生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動,滿足學(xué)生體育活動需求。積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。每星期組織學(xué)生在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。教師工作計(jì)劃高中教師工作計(jì)劃新學(xué)期指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃體育教師工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導(dǎo)思想,根據(jù)市教研室工作安排,以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù),創(chuàng)造性地實(shí)施體育新課程改革,面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,創(chuàng)造充滿智慧的教育,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,大力開展校內(nèi)小型體育競賽,積極準(zhǔn)備,爭創(chuàng)佳績,促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。二、主要工作及措施加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。(1)參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí),提高教師敬業(yè)愛崗精神,樹立把教育當(dāng)成自我生命一部分、并為之奮斗不息、奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。(2)參加各級各類體育新教改的理論培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師對體育新教改精神、理念的把握及運(yùn)用深入,樹立健康第一的思想觀念,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新本事。(3)積極參加中心校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,提高教師上課水平和工作本事。抓好“兩操一活動”質(zhì)量,積極貫徹《全民健身活動綱要》。學(xué)?!皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象工程,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。(1)繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范啦啦操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快。動作規(guī)范、美觀。(2)召開校體育委員會議,加強(qiáng)體育檢查小組工作,督促兩操一活動的正常開展。(3)進(jìn)一步落實(shí)啦啦操操、眼檢查,結(jié)果每周點(diǎn)評制度。多方努力,齊抓共管,做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的測試登記工作。抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競訓(xùn)工作。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運(yùn)動員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí),應(yīng)及早制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,做好運(yùn)動員及家長思想工作,創(chuàng)造條件,從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng),爭創(chuàng)佳績。重視場地器材建設(shè),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀,并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。查漏補(bǔ)缺,重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作。體育教師工作計(jì)劃4本學(xué)期,為把我校的體育教學(xué)工作更上一個(gè)臺階,根據(jù)國家教育大綱課改要求和教材內(nèi)容的安排,特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作如下:一、指導(dǎo)思想:以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施面向21世紀(jì)的素質(zhì)教育,以積極進(jìn)取的工作作風(fēng),以創(chuàng)新、進(jìn)取、改革、提高的意識和思路,做好本校體育教育教學(xué)工作。以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神為目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)改革,在新世紀(jì)教學(xué)工作中做出自己的貢獻(xiàn)。二、教學(xué)工作:認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”,并根據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材,力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。首先掌握和研究本學(xué)期的課改教學(xué)內(nèi)容和安排,找出重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)部分,在課時(shí)劃分上有所側(cè)重。注意每一課教材的配合,使教材能全面鍛煉學(xué)生的身體。注意根據(jù)本校室外情況和學(xué)生身體狀況,來更好的安排教材內(nèi)容,注意教材排列的連貫性。建立例會制度,利用每周升旗前二十分鐘,研討本周工作重點(diǎn)和上周落實(shí)情況,及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題和調(diào)整工作重心。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,充分利用現(xiàn)有的器材,最大限度的完成好課時(shí)計(jì)劃,爭取圓滿完成教學(xué)任務(wù)。課上加強(qiáng)安全教育和課堂監(jiān)控,使教學(xué)工作順利進(jìn)行。做到超周備課,提前準(zhǔn)備,認(rèn)真了解學(xué)生狀況,教學(xué)過程做到有的放矢,課后認(rèn)真總結(jié),努力改進(jìn)和不斷提高。三、教研工作:本學(xué)期教研工作以繼續(xù)鉆研和理解、消化新大綱,轉(zhuǎn)變思維和觀念,加強(qiáng)教材、教法研究為中心,充分利用每周四的教研活動時(shí)間,及時(shí)解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。通過本學(xué)期的教研工作要做到教師有提高、學(xué)生能受益。積極學(xué)習(xí)、充實(shí)自我,加強(qiáng)心理學(xué)修養(yǎng),勤練教學(xué)基本功,樹立“健康第一”的思想,理解其在教學(xué)中的指導(dǎo)作用,明確教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,并圍繞這一中心,切實(shí)提高教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)監(jiān)控能力和教學(xué)設(shè)計(jì)能力四、認(rèn)真上好“兩操”,“兩活動”。本學(xué)期我們將圍繞體育課的質(zhì)量問題下功夫,根據(jù)我校實(shí)際情況,抓好大課間做操?!皟刹佟睂⒓{入學(xué)校量化管理,使“兩操”質(zhì)量有明顯提高。體育課外活動,體育組安排計(jì)劃,內(nèi)容,班主任與體委組織,體育教師巡回指導(dǎo),確實(shí)保證課外體育活動的正常開展。五、常規(guī)工作:配合學(xué)校的教學(xué)安排,認(rèn)真貫徹和落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃和工作,繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育,加強(qiáng)學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),按照各種規(guī)章制度進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù),努力做好各項(xiàng)工作。體育教師工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想以陶行知“生命教育”的主流思想為指導(dǎo)思想,根據(jù)教研組的教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康教育》新課程標(biāo)準(zhǔn),將“生命教育”理念充分滲透到新課程的實(shí)踐中,以學(xué)科生命的“六個(gè)特征“全面指導(dǎo)教學(xué)工作,;改革教學(xué)手段、組織形式和方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真落實(shí)新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn);以人為本,講求實(shí)效;鍛造隊(duì)伍,夯實(shí)基礎(chǔ),提高等級。二、整體教學(xué)目標(biāo)了解科學(xué)鍛煉的一些基本方法和鍛煉效果的評價(jià),了解健康的含義和標(biāo)準(zhǔn),并用這些知識指導(dǎo)健身活動。能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動作,進(jìn)一步提高身體素質(zhì)和綜合運(yùn)動能力。所有學(xué)生都能掌握球類運(yùn)動的技能和方法,了解項(xiàng)目的相關(guān)知識,能獨(dú)立開展體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉能力和創(chuàng)新精神。能夠主動參加體育鍛煉,愿意參與體育和健康知識的學(xué)習(xí),正確對待體育活動中的勝負(fù),體驗(yàn)成功的樂趣,表現(xiàn)出正義、責(zé)任、責(zé)任的精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作。三、個(gè)別重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容分析(一)運(yùn)行了解蹲起、障礙跑和耐力跑的動作方法。學(xué)習(xí)蹲式起步動作,使起步反應(yīng)快,起步快,起步后迅速進(jìn)入加速跑;進(jìn)一步學(xué)習(xí)持久跑步和規(guī)律跑步,掌握跑步動作和呼吸方法,能夠長時(shí)間跑步。能表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的品質(zhì)。(二)球類學(xué)習(xí)籃球、排球、乒乓球和羽毛球。每個(gè)學(xué)生都初步掌握了球類運(yùn)動的基本動作,并能進(jìn)行獨(dú)立練習(xí)。在學(xué)習(xí)中,體育鍛煉樂趣無窮,鍛煉興趣濃厚。體育教師工作計(jì)劃6一、教學(xué)工作的計(jì)劃指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展學(xué)生基本情況分析學(xué)生年齡一般在17—19歲,正是由少年向青年的過渡時(shí)期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育,內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課。高二年段學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,已經(jīng)掌握了一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),在高一階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會的改革開放,目前學(xué)生中存在一些特殊的群體,離異家庭的子女;父母長期不在身邊,而跟隨其他親人生活的;因經(jīng)濟(jì)不好或太好的等等。教材與教輔分析(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動的學(xué)習(xí),是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動,作為基礎(chǔ)運(yùn)動項(xiàng)目的功能,為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為:短跑和跳遠(yuǎn)。高二年段選項(xiàng)教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項(xiàng)基本的投籃技術(shù),上籃按出手時(shí)手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動作,同時(shí)又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)別。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)和了解運(yùn)動的基本原理,學(xué)會一到兩種自我鍛煉提高的方法難點(diǎn):提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)相互合作精神教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo):提高體能和運(yùn)動技能水平,加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價(jià),增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識;具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個(gè)人健康和群體健康的社會責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度?;@球項(xiàng)具體目標(biāo):運(yùn)動技能——籃球運(yùn)動基本技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)、掌握與運(yùn)用;運(yùn)動參與——籃球運(yùn)動運(yùn)用的活動與練習(xí);認(rèn)識籃球運(yùn)動對身體健康、心理健康和社會適應(yīng)
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