20xx五年級(jí)語文教師教學(xué)工作參考總結(jié)范文通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水平。
在閱讀教學(xué)上，我留意理清文章的脈絡(luò)，浸透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)展遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察周邊的事物，關(guān)懷時(shí)事，關(guān)于熱點(diǎn)的豬流感等事件，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的開展，并把本人的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)才能亦然不斷提高。
在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文才能，讓學(xué)生多實(shí)踐，多考慮，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學(xué)生把本人搜集到的材料匯總分類，確定研究主題，走出學(xué)校，深化家庭，走進(jìn)社會(huì)來進(jìn)展調(diào)查研究，學(xué)生的研究報(bào)告盡管內(nèi)容欠詳細(xì)，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步出現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。
所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按
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