20xx年春季學期五年級語文教學工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-17 02:38 本頁面
【文章內容簡介】 鍛煉；安置門生應用的練習冊，大家做到提早做，組內接頭，從而使疑征詢標題的謎底對立、標準；糾正錯題的體式格局因題而異，如看拼音寫詞一類的題，我懇求學生在改正時繕寫殘缺的拼音詞，鍛煉門生拼讀寫等才能的綜合應用，鴻文文中涌現(xiàn)了錯別字，我懇求門生將精確的生字連成詞繕寫，從而針對性的贊助門生走出各自的誤區(qū)……三、讀寫鍛煉，常抓不懈“讀”是思的憑仗、“悟”的條件、“說”的貯備、“寫”的根底。是以，我從多種渠道首創(chuàng)閱讀寫作的新天地，起勁讓讀寫成為門生心靈與文本對話的進程。起首，力圖在審題才能、答
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1