20xx道德講堂在青少年健全人格培育中的運用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地完善自己，循序漸進地培育健全人格，提高德育效果?！ 暗赖轮v堂”活動，對提升“道德講堂”的影響力有推動作用 “道德講堂”不僅創(chuàng)新了公民道德的教育方式，而且與城市文明建設(shè)融為一體，成為推動社會主義核心價值觀建設(shè)、提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度的有效平臺。通過在學(xué)校開展有統(tǒng)一背景、規(guī)范流程的“道德講堂”活動，讓每一位參與者感受“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的進行模式，在齊唱《公民道德歌》、聆聽道德故事、朗誦道德名句、談?wù)搯⒌细形?、發(fā)放吉祥祝福的過程中，對“道德講堂”這一品牌活動入腦入心，自覺或不自覺地成為“道德講堂”的介紹者和宣講者，與自己的親人、同學(xué)、朋友談?wù)撚H歷的“道德講堂”見聞感悟，讓更多的人了解這一活動，有助于提升“道德講堂”的影響力，促進公民道德建設(shè)?！ 《W(xué)?！暗赖轮v堂”的開展情況 “道德講堂”建設(shè)，積極組織活動 在“中國文明網(wǎng)聯(lián)盟”和各省“文明網(wǎng)縣市傳真”中，有關(guān)“道德講堂”的新聞很多，以“道德講堂”的首創(chuàng)城市江蘇省常州市為例，大學(xué)校園有“常州道德講堂走進高校，2020年實現(xiàn)全覆蓋”，宣講兩位貧困生自強不息、感恩生活的勵志故事；在中學(xué)校園有“青少年道德講堂：最美少年心，講訴真實感人故事”，從助人為樂、自立自強、孝老愛親等方面講述了兩位中學(xué)生的先進事跡；小學(xué)校園有“溧陽
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