20xx論社會(huì)主義榮辱觀與大學(xué)生德育工作(編輯修改稿)
2025-01-17 02:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化建設(shè)的迫切需要。 再次，大學(xué)生的德育工作要走出校園，為解決當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題做貢獻(xiàn)。大學(xué)生德育工作的直接對(duì)象是在校學(xué)生，間接對(duì)象是其所接觸到的社會(huì)人。大學(xué)生德育工作在學(xué)生身上取得實(shí)效后，更重要的一步是藉此來(lái)改善社會(huì)風(fēng)氣，提升群體意識(shí)，促進(jìn)各類社會(huì)思想道德層面問(wèn)題的逐步解決?！ 《?、社會(huì)主義榮辱觀是高等學(xué)校開(kāi)展德育工作的理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)規(guī)范 “道德是在特定歷史時(shí)期規(guī)范人的思想、行動(dòng)，并啟發(fā)、引導(dǎo)人們進(jìn)入一種高尚的人生境界的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念?！钡赖陆ㄔO(shè)不僅可以彌補(bǔ)法律法規(guī)之外的許多空白點(diǎn)，從而涉及到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，而且可以促進(jìn)人們更加自覺(jué)地遵守社會(huì)的法律規(guī)范，將法律的強(qiáng)制性變?yōu)樾袆?dòng)的自覺(jué)性。大學(xué)生德育工作追求的就是學(xué)生的道德自覺(jué)，達(dá)到遠(yuǎn)離規(guī)范的齊整有序。 德育工作必須繼承、借鑒優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和當(dāng)代的先進(jìn)理論 要想使德育工作達(dá)到道德建設(shè)的目的，就必須主動(dòng)繼承并積極借鑒傳統(tǒng)文化的精髓，與時(shí)俱進(jìn)的汲取當(dāng)代先進(jìn)理念的優(yōu)秀成果。 我國(guó)有五千多年的文化積淀，傳統(tǒng)文化的精髓一直是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)文明進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。許多地方、行業(yè)和領(lǐng)域正在上演的“國(guó)學(xué)”熱，就是利用傳統(tǒng)文化為當(dāng)代社會(huì)服務(wù)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)，我們有效鑒別傳統(tǒng)文化中的良莠，有選擇地吸取國(guó)外各種先進(jìn)理念，結(jié)合革命和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，形成了符合我國(guó)國(guó)情的毛澤東思想、xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想?！ 〉掠ぷ鞑皇菬o(wú)源之水、無(wú)本之本，作為社會(huì)工作中起步較晚的一部分，我們不僅要擗除舊式教育中的腐朽思想，更要積極吸收當(dāng)
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