20xx論軍事思維學在地方高校軍事理論課教學中的指導作用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識的信息，并不需要在課堂上進行專門講述。因此，對于教學內(nèi)容體系可以適當做出部分修改，以滿足現(xiàn)代教學需求?！ 。ǘ┙虒W實踐內(nèi)容相對較少，與當前強軍發(fā)展目標相去甚遠?！ ↑h的十九大報告中明確提出，堅持走中國特色強軍之路，全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化。報告指出，軍隊是要準備打仗的；要全面推進軍事理論、軍隊組織形態(tài)、軍事人員和武器裝備現(xiàn)代化，力爭到二O三五年基本實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。地方高校大學生作為國防后備人才的主要力量，如何為國防培養(yǎng)合格的需要人才成為地方高校國防教育不可推卸的責任?！ 澜逃膶嵺`環(huán)節(jié)除軍訓之外，可以在軍事理論教學中貫穿模擬戰(zhàn)爭演練環(huán)節(jié)，具體操作就是在講解理論部分知識的過程中將經(jīng)典戰(zhàn)例貫穿始終，對戰(zhàn)例進行系統(tǒng)分析，以訓練學生軍事實踐思維，增強軍事理論教學的實戰(zhàn)性特點。 ?。ㄈ┙虒W實踐思維很難形成，缺少軍事思維學的實踐指導。 對于軍事理論課教學內(nèi)容的學習與經(jīng)典戰(zhàn)例的講述及分析，顯然是軍事理論教學的重要內(nèi)容之一。因此，科學的思維方法及學習方法論必不可少，即對軍事思維學的學習及知識掌握是學習軍事理論內(nèi)容重要組成部分，突出表現(xiàn)在對國防動員、毛澤東軍事思想、國際戰(zhàn)略
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