20xx德育年終工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:09 本頁面
【文章內容簡介】 、靈敏、多元化的活動方式，推進了小學民族精神教育特別是讀經活動的開展，各結合體都認真地開展了活動：有的組織活動方案的交流學習，有的組織活動經歷和工作困惑的研討，有的組織現(xiàn)場觀?；顒拥膶W習。
德育室對小學層面進展了五次工作研討會和屢次集體調研活動，認真聽取了各學校誦讀活動中的意見和建議；認真修正和完善小學生誦讀讀本，推出相關研究的子課題；在“六一”前后組織了小學生誦讀經典演講競賽和古詩配畫的競賽。這些舉動為推進小學民族精神教育特別是誦讀經典工作的深化開展取到了較好的作用。
希望小學各校在XX年上半年認真整理和挑選本人學校三年實踐研究的經歷和特點，構成工作的成果，我們將要組織評估。
中學層面：中學“走近中華經典”民族精神教育的實踐研究和工作推進比小學啟動晚了一年，工作的難度比小學要大得多，由于，中學既要依照學校實際開發(fā)校本教材，又要依照所選擇系列設計學?；顒臃桨?，還要組織活動的開展。xx年作為實踐研究的第一年，我們大部分
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