20xx職業(yè)生涯教育是新時期德育的重要內涵(編輯修改稿)
2025-01-17 02:09 本頁面
【文章內容簡介】 ，互相滲透，互為條件，互相制約構成的統(tǒng)一體”。[4] 從國家和教育行政部門頒布的文件看，德育內容在不斷豐富。1988年12月頒布的《中共中央關于改革與加強中小學德育工作的通知》，明確“德育即思想品德和政治教育”。1995年試行的《中國普通高等學校德育大綱》，仍沿用“三要素”，即“德育即思想、政治和品德教育”。而同年頒布的《中學德育大綱》則提出“德育即對學生進行思想、政治、道德和心理品質教育”，明確了德育的“四要素”。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，2020年頒布的《中等職業(yè)學校德育大綱》使用了“五要素”，在總則中指出“中等職業(yè)學校德育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育”。2020年教育部頒發(fā)的《關于整體規(guī)劃大中小學德育體系的意見》，明確了“德育主要是對學生進行政治、思想、道德、法制、心理健康教育”，肯定了“五要素”的觀點?！ 〉掠厥墙M成德育的必要因素或基本單元，強調其主要地位，并非德育的全部內容，有些德育內容尤其是在被人們重視的初始階段，往往沒有被列入要素。因此，我國政府和教育行政部門在上述文件列出德育要素之后，為了確保全面育人的需要，更好地推進德育工作，對德育內容均有更具體、更豐富的表述。近年來，隨著經(jīng)濟社會
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