20xx五大發(fā)展理念視域下提升大學生榜樣教育實效性的對策研究(編輯修改稿)
2025-01-17 02:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 克思列寧主義、毛澤東思想、xxx理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基礎上，與時俱進地吸收中國特色社會主義理論體系的新成果，不斷豐富榜樣教育內(nèi)容資源庫。社會主義和諧社會、社會主義核心價值觀、中國夢、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等先進思想理念以及十八大以來xxx總書記的系列重要講話精神、十九大報告內(nèi)容，特別是xxx新時代中國特色社會主義思想以及關于教育的重要論述都要作為榜樣教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮理論指導實踐的重要作用，提升榜樣育人的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)?！ 。?）創(chuàng)新發(fā)展榜樣教育技術。美國教育傳播與技術協(xié)會（簡稱AECT）認為教育技術是關于學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐[3]。創(chuàng)新發(fā)展榜樣教育技術，就是要對榜樣選樹、榜樣管理、榜樣學習和榜樣評價等要素和過程進行理論和實踐的創(chuàng)新，以提高榜樣教育技術的應用性和先進性。首先，要選樹大學生身邊的朋輩或者和大學生具有相似經(jīng)歷的人物為榜樣，提高大學生對榜樣的接受度、認可度，進而轉(zhuǎn)化為效仿榜樣的意志力和行動力，提升榜樣教育的信度和效度。其次，要深入挖掘榜樣的先進事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，對榜樣進行細化分類，建立“榜樣資料庫”。同時也要根據(jù)大學生對榜樣的不同需求進行分類，建立“大學生榜樣需求庫”。然后秉承“精確定位
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1