20xx民辦院校學(xué)生群體特點(diǎn)分析與研究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一段時間處于矛盾困惑的過程。高中階段初步形成的理想色彩未褪盡的職業(yè)意識使得初來乍到的大學(xué)生對大學(xué)幻想多于現(xiàn)實(shí)。又由于中學(xué)階段的應(yīng)試教育的信息封閉，進(jìn)大學(xué)后的專業(yè)思想教育的滯后，加之對專業(yè)的發(fā)展前途的不可預(yù)見性，招生過程中志愿調(diào)劑的普遍存在，等等，進(jìn)校不久的大學(xué)生職業(yè)意識自由分化。多數(shù)大學(xué)生通過主動探索和自我教育，能將專業(yè)與職業(yè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，但少數(shù)大學(xué)生出現(xiàn)專業(yè)思想不穩(wěn)定，厭學(xué)、得過且過、專業(yè)與職業(yè)之間有距離的現(xiàn)象。在職業(yè)方面，更表現(xiàn)出競爭力的欠缺，競爭力的基本條件不足，基礎(chǔ)較差；競爭力的提升力不夠，優(yōu)勢薄弱；競爭力的超越力欠缺，能力不足，等等?！ ∫虼耍瑥囊陨咸攸c(diǎn)可以看出，學(xué)生主流是好的，但存在的問題是突出的，我們應(yīng)正確認(rèn)識學(xué)生，分析學(xué)生特點(diǎn)，開展有針對性的校園文化建設(shè)和德育工作，切實(shí)提高校園文化建設(shè)和德育工作的實(shí)效性?！ 《⒚褶k院校德育建設(shè)存在的問題 ?。ㄒ唬┬@文化建設(shè)尚待提高?！ ∶褶k大學(xué)校園文化作為高校特定環(huán)境中形成的文化現(xiàn)象，它擔(dān)負(fù)著為國家和社會培養(yǎng)專門高級人才的任務(wù)。我們培養(yǎng)的大學(xué)生不僅要具有堅(jiān)定正確的政治方向，扎實(shí)的現(xiàn)代科學(xué)文化知識和較強(qiáng)的能力素質(zhì)，而且要具備成熟的心理品質(zhì)和高尚的道德情操。 目前校園文化存在著形式化，偏離德育重心的現(xiàn)象，充分體現(xiàn)在重視顯性文化建設(shè)，忽視隱性文化建設(shè)；封閉型的活動較多，對外吸取和輻射較少；校園文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，校園文化檔次不高；局限于學(xué)生管理和思想教育層次上，缺乏以教師為主導(dǎo)的校園
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