【文章內(nèi)容簡介】 從而促使老師更加關懷學生，和諧了師生關系，提高了教育教學質(zhì)量?！　×?、存在的主要咨詢題及整改措施老師的學風還不夠濃重。許多老師只是滿足寫好教案或研究試題，而在自我學習、自我提升方面動力缺乏，在學習、研究學生心理方面尤其欠缺。還沒有真正實現(xiàn)“精細化”治理，存在“說做脫節(jié)，做查脫節(jié)”的浮漂現(xiàn)象。尤其是對學生儀表檢查和要求還存在不嚴不細的地點。準軍事化治理遭遇瓶頸，明顯表現(xiàn)出領導和籌劃方面的缺乏?！　〔糠掷蠋煹恼n堂教學還不符合“生本理念”下的“五環(huán)節(jié)”教學要求，沒有突出學生的主體地位，不注重學生的自主學習、合作學習。題海戰(zhàn)術、死記硬、作業(yè)質(zhì)量不高、滿堂灌現(xiàn)象仍然存在。許多班主任面對學生的自由、任性現(xiàn)狀，還停留在怨天尤人、叫苦連天狀態(tài)，把妨礙身體健康的要素僅僅歸結(jié)于學生難管、工作勞累，治理學生水平有待提高，尤其需要研究學生心理，走入學生心靈，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。能開設高質(zhì)量選修課的老師太少?！　∶褶k學校年度工作總結(jié)(3)　　20XX年是“xx五”規(guī)劃的最后一年，教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，按照年初確定的工作思路，以科學開展觀為指導，以構(gòu)建區(qū)域和諧教育為目的，以提升教育質(zhì)量為核心，以加強師資隊伍建立為根本，解放思想，開辟創(chuàng)新，真抓實干，實在促進教育事業(yè)平衡開展、開展、和諧開展，各項工作進展良好。　　一、注重教育協(xié)調(diào)開展，努力促進教育整體優(yōu)化。　　學前教育事業(yè)穩(wěn)步開展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，構(gòu)成了優(yōu)質(zhì)資源多、教育科研優(yōu)、保教質(zhì)量高、師資隊伍強的良好場面?！　×x務教育水平保持領先。全區(qū)共有公辦中小學25所，在校學生27634名。全區(qū)以施行素養(yǎng)教育為主題，全面深化教育教學領域改革，學生思想道德素養(yǎng)不斷提高，反映根底教育整體水平的中考升學率，接著保持全市領先水平?！　∶褶k教育治理進一步標準。進一步落實民辦教育開展的各項扶持政策，理順辦學體制和治理機制，依法標準民辦學校的辦學行為，民辦學校教育教學質(zhì)量進一步提高?！　∩鐓^(qū)教育成果不斷提升。各項教育培訓工作有序開展，社區(qū)教育理論研究工作進一步推進，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數(shù)的75%。其中，白云、望春、段塘三個街道被評為首批全國社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報第二批全國社區(qū)教育示范街道?！　《?、注重教育平衡開展，合力提高教育教學質(zhì)量。　　進一步強化教育治理。標準中小學招生行為，嚴格執(zhí)行就近入學的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學招生工作。堅持依法辦學，標準辦學行為，認真落實《省教育廳關于實在減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》等相關文件中的各項“減負”要求，各中小學校簽訂《20xx學年度區(qū)教育局標準辦學行為責任書》，恪守“六個嚴格”，健全各項規(guī)章制度。同時，充分發(fā)揮督導作用，強化督學責任區(qū)責任，充分發(fā)揮督導的督學職能，加強隨訪督查和專項督查，有效地推進了減負工作各項規(guī)定的落實?！　∪嫱七M“有效教學”，努力促進后20%學生成長。區(qū)教育局、區(qū)教研室深化學校一線開展教學調(diào)研，積極構(gòu)建高效課堂，引導、鼓舞和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立考慮才能、創(chuàng)新才能和實踐才能，開展學生的個性專長，倡導學校探究具有本校特色的“輕負高效”之路。積極構(gòu)建高效課堂，改良教學方式和學習方式，開展學生的個性專長，全面啟動全區(qū)“一校一品”創(chuàng)立活動，培育富有個性特征的特色教育工程，倡導學校探究具有本校特色的“輕負高效”之路，逐步構(gòu)成區(qū)學?！耙恍Ｒ惶厣?，校校有特色”的格局。通過施行提高課堂教學效率、嚴禁老師擠占音、體、美、綜合實踐等課時、合理布置作業(yè)、構(gòu)建學校教學質(zhì)量的動態(tài)評估機制等多層次有效措施促進后20%學生成長?！　∵M一步加強德育建立。一是通過“四結(jié)合”即：愛國主義教育與“愛家鄉(xiāng)——以實際行動支持軌道交通建立”活動、“黨的教誨牢記心間人人爭當四好青年”主題教育活動、“愛潤西南，向災區(qū)捐一瓶水”活動、清明祭掃、參觀愛國主義教育基地活動相結(jié)合，開展全國第十六個愛國主義教育周活動。二是在全區(qū)中小學生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動。各學校依照統(tǒng)一部署，分別開展文明出行進校園、進家庭、進社區(qū)等活動，得到社會各界好評?！　≡鷮嵧七M體育藝術衛(wèi)生工作。與課外文體活動結(jié)合起來，與大課間活動結(jié)合起來，認真有效地開展中小學“體育、藝術2+1工程”工作，確保課外活動1小時。組建體系完好、組織健全的區(qū)中小學生藝術團，舉辦了以“陽光下成長”為主題的20xx年區(qū)中小學文體節(jié)活動，全力推進中小學生課外文體活開工程。以全面提高中小學生健康水平為中心，以“健康促進學?！钡膭?chuàng)立為根底，全面開展學生體質(zhì)健康測試，組織師生廣泛參與健康促進展動。在20xx年市中學生田徑運動會上，總成績名列全大市14個單位縣市初中組的第三名。在前不久召開的省運會上，創(chuàng)歷史新高。在剛閉幕的全省首屆體育噶會上，我區(qū)獎牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個縣(市)區(qū)第11位，實現(xiàn)了區(qū)體育質(zhì)的飛躍?！　∪⒆⒅卮龠M教育公平，有力推進教育民生工程。　　接著做好中小學、幼兒園規(guī)劃調(diào)整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后施行市實驗幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時擴大市實驗幼兒園辦園規(guī)模。逐步調(diào)整中心小學辦學體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學合并，成立新的區(qū)中心小學。將市東恩中學、市東方中學兩校合并等規(guī)劃調(diào)整措施。這些措施關于改變我區(qū)部分學校、幼兒園生源缺乏、辦學效益不高現(xiàn)象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源效益，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源擴張，滿足區(qū)老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求，有效操縱擇校行為，進一步促進教育平衡開展起到了重要作用?！　《啻氩⑴e，鑄就校園平安防線。區(qū)教育局按照“預防為主、群防群治、綜合治理”的要求，嚴密結(jié)合教育系統(tǒng)的實際，抓住重點、緩解焦點、突出亮點，三輪驅(qū)動，全面做好校園平安防備工作。進一步注重校園平安治理工作。一是注重校園平安教育治理。各學校、幼兒園完善應急預案，提高處置才能，筑好第一道防線，同時高度注重學生的平安教育，課時保證，實在提高學生平安認識和平安防備才能。各學校自編了一批《平安手冊》發(fā)放給每位學生。二是強化防控措施，著力預防操縱校園突發(fā)事件發(fā)生。重點加強“人防、物防、技防”三位一體的校園平安防控網(wǎng)絡。目前，全區(qū)學校幼兒園共裝備100余名專業(yè)保安，裝備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備，全區(qū)學校(幼兒園)共安裝812個監(jiān)控攝像設備，790個報警設備，84個110緊急按鈕，同時對民辦幼兒園所需“三防”平安保衛(wèi)實行學前經(jīng)費專項補助，視頻監(jiān)控攝像頭及報警設備覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園，建成與區(qū)公安分局視頻治理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻治理系統(tǒng)前端會聚平臺。完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網(wǎng)建立，并向區(qū)公安局110指揮中心視頻治理系統(tǒng)中心傳送圖像及報警信號。　　一年來共投入400余萬元，在全區(qū)全面構(gòu)筑起校園安保大隊、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護校隊、校園保安五位一體的校園安保體制，實現(xiàn)“整體規(guī)劃網(wǎng)絡化、部分區(qū)域閉合化、重點路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目的。三是注重食品衛(wèi)生平安治理。要求各學校嚴把食品采購關、訂貨關、儲存關、餐具消毒關、從業(yè)人員健康體檢關，加強食堂治理，對學校飲食衛(wèi)生治理、學校集體用餐治理和飲用水治理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生平安責任書》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)覺咨詢題及時處理。四是注重消防平安治理。各學校、幼兒園加大對校園平安設備、消防器材的投入，確保校園重點部位防盜設備、滅火器材、報警設備及時到位。同時，要求各學校舉行消防演練，有效提高師生處置火災、疏散人員根本才能和學校消防平安水平?！　〖訌娊y(tǒng)籌，扎實推進校安工程建立。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結(jié)合城區(qū)規(guī)劃調(diào)整，將對偃月街、翰香、解放南路、達敏學校進展遷建，涉及的工程有廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程和達敏小學遷建工程，其中廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程已開工建立。另有涉及十五所學校三十三幢、已完成圖紙設計、設計概算、方案會審，將于2011年5月開工建立?！　∷摹淞⒖茖W的人才觀，大力加強人力資源建立?！　∽⒅叵冗M典型示范引領，營建濃重師德教育氣氛。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，多渠道挖掘、宣傳、弘揚典型，充分調(diào)動老師崗位建功積極性。通過舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭優(yōu)預培育先進典型推薦和省、市、區(qū)級等各類先進評選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型。結(jié)合第26個老師節(jié)慶賀活動，舉辦“感動學子”師德事跡報告會、“我眼中的教育”老師攝影競賽，通過對周圍老師事跡進展宣講、通過照相機鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚典型人物的先進事跡，師生積極向上的精神風貌?！　〖訌娎蠋熽犖榻?，注重素養(yǎng)提高。推進老師素養(yǎng)工程建立，建立以校級領導分類培養(yǎng)為龍頭，全體老師集中培訓為主體，骨干老師專業(yè)提升為兩翼的培訓框架。依托“杏壇百家”活動，抓好教育治理、教育實踐和人文素養(yǎng)3個系列的培訓，舉辦幼兒老師專業(yè)成長等各類專題講座12次，參訓到達3000人次。以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學展示活動，推進新課改、提升教學理念。施行開放式師訓方式，與高校合作創(chuàng)辦各學科骨干培訓班，進一步更新教育觀念，改善教學方式。借助市級教育培訓機構(gòu)力量，加大對優(yōu)秀老師個性化培訓，選派5名學科骨干老師參加為期一年的省第二期高端培訓班學習、4名中小學英語老師參加諾丁漢大學培訓、1名老師赴英國牛津大學進修。以評促學習，以評促提升，開展區(qū)第五批學科骨干評選，新增區(qū)級學科骨干33名、市學科骨干6名，第十批省特級老師1名。目前，全區(qū)已構(gòu)成了一支師德好、業(yè)務精、數(shù)量足夠、構(gòu)造合理、相對穩(wěn)定、能習慣實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素養(yǎng)的老師隊伍?！　∽⒅亟逃龑嵺`鍛煉，不斷提高干部治理水平。接著抓好校級干部在職學習鍛煉提高，分層開展校級領導專題培訓，針對性提高教育治理工作水平，組織了“校長的課程領導力”、中小學校長“校園平安治理”等專題培訓。嚴密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級研修。充分發(fā)揮名校長的輻射示范作用，定期開展多品種型的校本治理研修，進一步推進名校長帶徒活動。加強對外交流力度，選派5名