20xx立德樹(shù)人培養(yǎng)真善美大寫(xiě)的人(編輯修改稿)
2025-01-17 01:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班主任教師的人格魅力，體現(xiàn)班主任真善美的教育情懷。 在班主任的能力提升上體現(xiàn)真善美。學(xué)校要求每位班主任成為求真的行者，有真情、真心、真誠(chéng)，有真學(xué)問(wèn)，做真人，尋真理，求本真；成為崇善的使者，與自然為善，與他人為善，與同學(xué)為善，與心靈為善；成為唯美的化身，有美德、美言、美行，去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、傳遞美、創(chuàng)造美。 多年來(lái)，學(xué)校利用多種形式開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，同時(shí)，選派部分班主任到成都、棗莊等地參加班主任專(zhuān)題研討活動(dòng)。在班主任校本研訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，加強(qiáng)班主任校本經(jīng)驗(yàn)的交流與推廣，促進(jìn)班主任隊(duì)伍管理水平的整體提高，在班主任專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展上體現(xiàn)真善美的要求。 在班主任的優(yōu)化管理上體現(xiàn)真善美。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性與主動(dòng)性，給想干的提供幫助，給能干的提供舞臺(tái)，給會(huì)干的提供機(jī)會(huì)，為班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)、工作平臺(tái)、支持平臺(tái)、展示平臺(tái)。對(duì)于新任班主任，學(xué)校采用新老班主任結(jié)對(duì)子形式開(kāi)展“傳幫帶”，幫助他們快速適應(yīng)班主任工作崗位，履行班主任工作職責(zé)。對(duì)于青年班主任，學(xué)校通過(guò)班主任主題方案設(shè)計(jì)展示、主題班會(huì)說(shuō)課、召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展情景分析等班主任基本功大賽，以賽代培，促進(jìn)青年班主任掌握必要的班主任管理技能，提高他們的管理能力。對(duì)于獲得“紫禁杯”獎(jiǎng)的優(yōu)秀班主任，學(xué)校利用班主任工作例會(huì)、班主任校本培訓(xùn)等時(shí)機(jī)，讓他們傳授班主任工作管理的經(jīng)驗(yàn)，以便讓其他班主任學(xué)習(xí)與借鑒。我們通過(guò)對(duì)班主任隊(duì)伍的優(yōu)化管理，進(jìn)一步體現(xiàn)真善美的德育管理理念?！ ￠_(kāi)展多樣化實(shí)踐活動(dòng)，踐行真善美 學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，這是教育的一條重要規(guī)律。學(xué)校德育要遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，各類(lèi)教育活動(dòng)要與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)生教育要堅(jiān)持過(guò)程比
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