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正文內(nèi)容

20xx班主任年終參考總結(jié)范文_02(編輯修改稿)

2025-01-17 01:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 做到最好!抱著如此的思想,我踏踏實實、認認真真地工作,盡管做得還不是最好,但我不斷在努力。盡管還談不上有什么經(jīng)歷,但也有一些本人的方法。
  一、理論聯(lián)絡實際,借鑒別人經(jīng)歷
  班主任是班級的組織者和領導者。班主任本身素養(yǎng)的提高和治理才能的加強是治理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作,就得多學習借鑒別人的經(jīng)歷,在實踐中不斷的完善工作方法,同時不斷完善班級治理制度。在班主任工作上,我的經(jīng)歷不是特別豐富,因而遇到本人不容易處理的征詢題時,我會謙虛地請教其他的班主任,借鑒別人的做法。還有一些指導班主任工作的書籍,例如《班主任之友手冊》等書籍,每一次閱讀后我都大有收獲,而且將其中一些能指導本人工作的方法加以施行。這些理論和經(jīng)歷對我的班主任工作協(xié)助極大。
  二、培養(yǎng)班干部、樹立學生干部形象
  在整個治理班級的過程中,我還有一點體會,確實是班級的事情,盡量讓學生本人去做。剛開始我根本上是什么事情都本人來管,生怕學生出過失,但是后來,我覺察如此不僅本人累,而且學生養(yǎng)成了依賴性,大事小事都要找教師。因而,我開始考慮如何樣來提高學生的自主才能。在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,適當?shù)臅r候加以引導。比方每周班會先由學生干部本人總結(jié)班級的情況,在有些需要留意的征詢題上由干部來提示,在需要討論的征詢題上由班干部來點評同學發(fā)言,然后由我總結(jié)。
  注重班干部隊伍的建立和治理,培養(yǎng)他們的綜合才能,發(fā)揮他們的先鋒典范作用,以阻礙和帶動班級各項工作的
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