20xx新課改培訓(xùn)心得體會通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材安排為中心，引導(dǎo)學(xué)生考慮和留意力，滔滔不絕。學(xué)生們處于被動接受知識的狀態(tài)，全神貫注。學(xué)生特別少有時機參與教學(xué)過程并在課堂上發(fā)揮輔助作用。教學(xué)效果是預(yù)先設(shè)定的。當(dāng)學(xué)生不感興趣的時候，老師經(jīng)常感受特別好。為了完全改變這種被動場面，我們藝術(shù)老師必須改變我們的形象，從知識“老師”轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂活動中的“參與者”。老師積極參與互動教學(xué)方法將不斷促使老師更新教學(xué)方法，成為新課程的先鋒和制造者，突出藝術(shù)教育教學(xué)的多樣性和選擇性，貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)藝術(shù)感到輕松和有趣，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的自決心。西方有句老話:“每一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”藝術(shù)欣賞課應(yīng)該是“每1000名學(xué)生有1000幅蒙娜麗莎”。你能夠把她想象成憂郁、歡樂、漂亮或平凡，這沒關(guān)系。老師在分析作品時給學(xué)生留出空間，而不是堅持課本或他們同意的觀點
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