新課改培訓心得體會優(yōu)秀范文(編輯修改稿)
2025-03-09 12:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生都得到充分發(fā)展。教學過程是師生交往共同發(fā)展的互動的過程，教師在教學過程中，要充分激發(fā)學生的學習興趣和潛能，要透過討論、實驗、探究等多種教學組織形式，引導學生用心主動地學習。教師應創(chuàng)設(shè)能引導學生自主、合作、探究性學習的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習用心性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和潛力?！ ∫_認識新的學習方式新的學習方式 主要包括：自主學習、合作學習、探究性學習。自主學習就是自我作為學習的主人，而不受他人支配的學習方式。它強調(diào)學習的主動性、獨立性、自控性，關(guān)注學習者的興趣和職責，有助于弘揚主體性和自主精神。合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的職責分工的相互性學習。它強調(diào)學習的交往性、互動性、分享性，有助于培養(yǎng)學生的合作精神，團隊意識和群眾觀念。探究性學習是在教師的指導下，從自身生活中選取和確定專題，透過學生自主獨立地發(fā)現(xiàn)問題獲取知識，應用知識解決問題的學習方式。它強調(diào)學習的問題性、過程性、開放性，有助于構(gòu)成學生的內(nèi)在的學習動機，批判的思維品質(zhì)和思考問題的習慣。自主、合作、探究性等學習方式，能夠更大限度地調(diào)動學生的主動性、用心性，更能激發(fā)學生的內(nèi)在的學習動力，更能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐潛力。大力提倡這樣的新的學習方式，是現(xiàn)實的要求和未來的需要?！ 】傊疅o論我們多么習慣和喜歡從前的教學模式，無論有多大的艱難險阻，新課標已經(jīng)為我們指明了新的方向，只有跟著新課標的方向，我們也才不會迷失自我的方向! 【范文三】新課改培訓心得體會 新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學校教育與社會、生產(chǎn)、生活實際嚴重脫節(jié)的問題，從而提高學生的綜合素質(zhì)，新課程理念的
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1