20xx春風(fēng)化雨(編輯修改稿)
2025-01-17 01:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 空話套話，使德育活動(dòng)的開(kāi)展不再只是德育處領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事?！ 。ǘ?發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中 我們常說(shuō)：教育的問(wèn)題不僅僅是課堂的問(wèn)題，這是肯定的，但是教育的問(wèn)題必須回到課堂上才能解決。課堂是教育的基本形式，要回到尊重學(xué)生的天性和權(quán)益上，回到從學(xué)情出發(fā)的認(rèn)知規(guī)律上，回到興趣和需要上，回到體驗(yàn)和動(dòng)手上，回到生活和情感上?！ ‰m然，學(xué)校和教師在主觀上一直強(qiáng)調(diào)“教書(shū)育人”，但由于在管理上缺乏兩者溝通的有效機(jī)制，學(xué)科教師難以在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)顧及其思想、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，而班主任又往往力不從心，無(wú)法將德育真正貫徹到學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)與精神生活質(zhì)量。因此開(kāi)展德育工作需要各科老師心往一處想，勁兒往一處使。各科教師要挖掘教材中的德育因素，與傳授知識(shí)緊密結(jié)合，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)受到思想教育。如文科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言美、形式美、意境美的熏陶，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和理想情操教育等。理科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生辯證思想，實(shí)事求是，勇于探索的精神等。藝術(shù)課程要努力培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀等。 ?。ㄈ?優(yōu)化德育形式，注重德育方法的多樣化、個(gè)性化和有效化 道德教育從一定意義上是一種“藝術(shù)”，它應(yīng)注重教育
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1