【文章內(nèi)容簡介】 到了非常多的東西，我認真做好每一個工作，對待學生不敢有絲毫馬虎，真正的做到互相關懷、互相幫助。不僅僅做好本職工作同時協(xié)助施老師治理好班級，在這一學年里，班級在各個方面都表現(xiàn)非常突出。獲得兩次衛(wèi)生流淌紅旗，行為標準流淌紅旗三次，科技周指導優(yōu)秀組織獎。在去年的秋季運動會中班級三對三籃球賽獲得第三名，長繩第一名，女子男子400接力賽分別第一名第二名，第五屆秋季運動會團體總分第一名的好成績，配合施老師指導學生在科技周獲得指導優(yōu)秀組織獎，在水仙雕刻技能競賽中張玲麗獲得三等獎的好成績，同時班級獲得鎮(zhèn)級禁毒小報二等獎，菊花節(jié)征文二等獎，科學金點子方芳獲得二等獎。另外經(jīng)常進取主動地與家長獲得聯(lián)絡，我配合施老師，以多種方式與學生家長聯(lián)絡，把學生在校情景及時反應給家長，家長也介紹學生在家里的表現(xiàn)，共同商討改變學生不良習慣的策略，努力的培養(yǎng)好每一位學生。　　二、思想方面：　　。在那兒十分感謝區(qū)進修學院為新老師預備了包括師德教育、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治涵養(yǎng)、師德涵養(yǎng)水平和實踐教學本領都得到非常大的提高。異常是上海新課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生可以盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學?！　。J真學習學校下達的上級文件，關懷國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合學校的各項活動。每一天按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，學生極易照樣理解，非常少去鑒別，因此，以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自我必須先做到。我深信擁有健康的人格檔次，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到典范作用　　三、教學方面：一名老師，最關鍵的依然在于教學方面的成長。因此這也是我今后也要一向?qū)Ｗ⒂谘芯亢烷_展的方面。　　，把一些先進的理論應用于課堂，把平時的教學感受以及聽課之后的所獲都記錄歸納整理在博客上，到目前為止共發(fā)表博客50篇，這些文章有助于我在以后的教學當中不斷地提示自我，鞭策自我不斷地學習以及考慮。我不僅僅參與了指導老師《初中英語題庫建立與應用的實踐研究》的區(qū)級課題，初步理解了教科研的一般方法，在教學中還留意進展這方面的積累，本學期我申報了《農(nóng)村學校初中牛津英語配套光盤課件應用的實踐研究》的課題。基于英語學科的特點，信息技術廣泛運用于英語教學課堂中，教課本配有教學光盤，在通過教學實踐與探究中，發(fā)覺怎么樣有效地發(fā)揮這套光盤的價值成為我考慮的起點。向?qū)W校遞交了這個研究的工程，同時學校的領導也對這個課題給與必須得確信，在此根底上參加了區(qū)級課題的評審?！　?。深化細致的備好每一節(jié)課，不但備學生同時備教材備教法，依照教材材料及學生的實際，針對設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制造各種利于吸引學生留意力的興趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記。認真研究教材，力求精確把握重點，難點，并注重參閱各種材料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學方式。平時留意加強對教案撰寫的研究，不斷地向?qū)W校、區(qū)級公開課以及市級優(yōu)質(zhì)課學習教案，并在上學期學校舉行的教案撰寫的評比中得到學校和老師的一致好評，獲得二等獎?！　?，提高教學質(zhì)量，認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采納多樣化活動教學，把音樂、游戲、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，爽朗課堂氣氛，最大限度地讓學生在簡便自主的學習氣氛中歡樂求知，簡便學習。在課堂上異常留意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，根本做到了讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快。在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的時機?！　?。課堂教學用語盡管大部分一樣，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生堅持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。不管上對話課依然課文課，我都堅持使用英語。努力制造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用本領的場所，鼓舞學生多講英語，經(jīng)常啟發(fā)和組織學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既爽朗了課堂氣氛，提高了他們的聽說本領，又深化了教材材料?！　?，我在學校上了一次亮相課，一次主題班隊課，一次教學研討課，一次匯報課。通過這些課的鍛煉，使自我的教學水平得到了提高，并獲得學校和老師的一致認可，尤其是主題班隊課和匯報課。我的主題隊課，在最終評課時，聽課老師和學校領導一致認為，本節(jié)課選題妥當，預備充分，主題鮮明，環(huán)節(jié)過度自然緊湊，過程完好，到達了非常好的教育目的，同時在教育的同時也起到了讓學生學習英語的目的，到達了一箭雙雕的效果。而在剛剛完畢的匯報課里呈現(xiàn)出非常多亮點，整個過程環(huán)節(jié)明晰，層層遞進，訓練手法新穎，訓練學生閱讀本領上有創(chuàng)新，教學效果達成明顯。這當中不乏信息科技的利用，在這一學年里跟著師傅學到了非常多信息科技方面的知識，不在是一年前的那個電腦盲，同時結(jié)合大學里學到的圖片處理技巧，在課件制造方面也得到了大家的一致好評，課件的配色，文字的處理等對課堂活動的輔助起到了非常好的教學效果。　　。有針對性，有層次性。認真及時修正作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題做出分類總結(jié)，進展透徹的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。留意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情景，并有目的的對學生進展輔導?！　?。平時注重對不一樣層次學生的輔導。每一天早上都堅持6：20到校，對班級差生進展個別輔導，針對不一樣層次的學生給與不一樣的學習任務，爭取一個學生都不落下。同時下班之后還接著對差生進展輔導，利用雙休日時間對班級一部分學生進展輔導，把他們與班級優(yōu)秀學生的差距補上來。幾個往常從沒學過英語的像呂圣吉等，這學期他們的成績在逐步的向及格靠攏。班級里有幾個剛從外校轉(zhuǎn)來的學生像陶水英、鄒多珊、鄭江偉等，剛來時每次都是不及格，在我堅持努力輔導之下，從上個學