20xx班級管理對策研究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，如在班干部的選舉和任用上，讓每個學(xué)生都有參與選舉的權(quán)利，或者采用輪流管理的制度，讓每個學(xué)生都有參與班級管理的機會，在這一過程中讓每個學(xué)生都建立起良好的班級歸屬感和榮譽感，提高班級凝聚力。 加強學(xué)生自我管理 初中班級管理工作內(nèi)容多，工作瑣碎，千頭萬緒，單憑班主任一個人的努力肯定無法面面俱到。在班級管理活動中，人人都是管理者，人人又是被管理者。如何加強學(xué)生管理也是提高班級管理效率的重要方面，學(xué)生自我管理主要包括兩個方面：一是班干部的管理，另一個就是每個學(xué)生的自我約束和反思。班干部從選舉到工作執(zhí)行都應(yīng)該遵循民主性。與此同時還要健全管理職責(zé)，讓班干部分工也能科學(xué)化。要構(gòu)建科學(xué)高效的班級管理體系，可以以班級日志為載體，實行值日或者值周班委制度。建立起層次鮮明、上下貫通的班級管理體系能夠切實提高班級管理效率?，F(xiàn)在，廣大中學(xué)生更趨向于充分展示自我，張揚個性，滿足多重需要，學(xué)生自我表現(xiàn)
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