20xx教師遠程教育學習參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、心理健康根本素養(yǎng)的全面開展，而且還特別注重要使學生學習才能、搜集處理信息的才能、分析咨詢題處理咨詢題的才能、研究創(chuàng)新的才能，與人交往的才能、善與別人合作的才能等素養(yǎng)的開展。新課程標準的教學理念和教學實踐，都尤其注重在使學生根本素養(yǎng)開展的根底上各種才能素養(yǎng)的培養(yǎng)。
四、在培訓學習中，從“教學的有效性”、“教學的生成”到“三維目的”，再到“教學情境”、“教學關(guān)系”的學習使我深入地認識到：在有效的教學中去捕捉、推斷、重組學生有價值的信息，就能產(chǎn)生有價值的生成。有效的、有價值的情境創(chuàng)設(shè)不但能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動他們?nèi)硇耐度雽W習之中。一些案例，把抽象、單調(diào)的知識變得直觀形象、有趣、生動。一句話、一個動作、一個眼神都將對學消費生極大的妨礙。由于教育教學的目的是促進人的開展。它承認學生的個性差異，同意
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