20xx教師個人參考計劃總結非學歷遠程教育學習體會(編輯修改稿)
2025-01-25 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師的教學方法，更新了教學理念。老師在工作和學習中充分利用它，能有效地提高教育教學業(yè)務水平。比方，在教學中要擅長引導學生發(fā)覺咨詢題；老師要擔負起課程的建立者、開發(fā)者、利用者；老師作為教者，其“源”不止“一桶水”，而應是“長流水”，長流常新，永無止境；每個學生都有被賞識、被確信、被鼓舞、被包容的渴望……所有這些，一方面能起到自我診斷、自我調(diào)控的作用，指導和改良本人的教學。第二，開闊了老師的視野，提高了老師的專業(yè)技能，促進了老師教育教學理論和方法的更新。如此，非學歷遠程教育學習，能夠有效提高教育教學效果，全面提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、非學歷遠教學習給我們帶來了不拘一格的教學課堂。
結合聽覺、視覺特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒技術優(yōu)點，通過多媒體、互聯(lián)網(wǎng)，把單調(diào)無味的知識傳授變成興趣橫生的互動過程！老師可隨在網(wǎng)上請教所學專業(yè)的一流專家、學者或老
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