20xx物理教學工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:18 本頁面
【文章內容簡介】 代教育的動向，開辟教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重小孩的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)方式，方法等等，使他們構成本人不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美才能，越有制造力。因而，在中學物理教育中，有認識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
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