20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年下學(xué)期高三班主任工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詢題，總是在第一時(shí)間內(nèi)找到班主任商討，加以處理。領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)先行為，好像無(wú)聲的信號(hào)，使我們干勁十足，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，以昂揚(yáng)的斗志、嶄新的精神風(fēng)貌、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。 有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師隊(duì)伍，有一個(gè)共同的心愿做動(dòng)力 高三(11)班成績(jī)的獲得，不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師親密協(xié)調(diào)的結(jié)果。他們?yōu)榱宋覀儼嗟膶W(xué)生，為了一個(gè)共同的心愿，付出了太多太多。我們六個(gè)，誰(shuí)也不只為本人的一科著想，有時(shí)甚至主動(dòng)讓出時(shí)間給某一學(xué)科，只是為了班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)各科平衡開展。作為班主任，我深深的明白得：和任課老師搞好關(guān)系，親密協(xié)作，對(duì)班級(jí)的好處是無(wú)法估量的。人的要素相當(dāng)重要。我經(jīng)常和任課老師展開多種方式的交流，同時(shí)，我也教育我的學(xué)生要好好尊敬本人的老師。我經(jīng)常說(shuō)：同學(xué)們，一定要好好聽老師的話，要學(xué)著討老師的歡心。為什么呢?人都是感情動(dòng)物，老師喜愛你，喜愛我們班，他就會(huì)多給咱講個(gè)題，他也愿意往我們班跑，而最終受益的確實(shí)是你們。我認(rèn)為，一個(gè)班主任假如不能讓他的各位任課老師愉快，熱愛他的班，他確實(shí)是失敗的。六個(gè)人的合力，輻射到學(xué)生身上，其作用將是宏大的。高三(11)班成績(jī)的獲得，這確實(shí)是一個(gè)重要的砝碼?！ ∽⒅爻Ｒ?guī)治理，建立班級(jí)良好秩序 建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)建積極向上的氣氛，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，因而我十分注重常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起： (1)建立一個(gè)負(fù)責(zé)能干的班干部隊(duì)伍，是優(yōu)良的班風(fēng)做保證 今天，當(dāng)我回首高三(11)班這三年走過(guò)的道路時(shí)，我覺得有兩大要素保證了我們班這個(gè)集體的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，那確實(shí)是有一個(gè)負(fù)責(zé)能干的班干部隊(duì)伍，有一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)做保證?！ ￡P(guān)于班干部，我想說(shuō)幾點(diǎn)深化體會(huì)：一，一定要選對(duì)人。學(xué)習(xí)勤奮、作風(fēng)正派、敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)積極是一名班干部必備的要素。二、班干部一旦選定，就應(yīng)注重培養(yǎng)。每周一次的班干部例會(huì)是我堅(jiān)持不變的制度。三、班主任一定要給班干部撐腰。高一時(shí)，我會(huì)給班干部拐棍，扶著他們走。高二時(shí)，他們已能扔掉拐棍，獨(dú)立開展工作了。等上了高三，有特別多事情我已經(jīng)不用管了，只“垂簾聽政”了?！ ?2)做好各項(xiàng)工作的檢查催促，在治理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依托規(guī)章制度，力求科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，程序化，不由于學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)恪守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)妨礙高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒?！ ?3)深化班級(jí)，及時(shí)發(fā)覺咨詢題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處。本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力爭(zhēng)做到明白每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，理解每一天的情況，發(fā)覺咨詢題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了?！ ?4)經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好鼓舞工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、恪守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷協(xié)助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹立正氣，鼓舞學(xué)生積極進(jìn)取?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，努力[NextPage]提高學(xué)生總分成績(jī) (1)讓學(xué)生清晰“6—1=0” 促使學(xué)生各課成績(jī)平衡開展，提高總分成績(jī)，這是高三這一年班主任工作的重中之重。每次考試后我都要認(rèn)真分析情況，研究對(duì)策。讓學(xué)生清晰“6—1=0”的道理。同意學(xué)生有強(qiáng)的學(xué)科，但決不能讓學(xué)生有弱項(xiàng)。要班與班比，學(xué)科與學(xué)科比，學(xué)生與學(xué)生比，在比擬中找差距，在比擬中找咨詢題，在比擬中提高。指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，合理分配時(shí)間，合理利用時(shí)間?！ ?2)抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，構(gòu)成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)。這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的方法，以個(gè)別談話為主要工作方式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目的，確定方案，打破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出詳細(xì)措施。對(duì)差生，以鼓舞為主，多談話、多檢查，發(fā)覺咨詢題及時(shí)糾正，發(fā)覺進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)。構(gòu)成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐后、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次模仿考的成績(jī)，進(jìn)展個(gè)案分析，協(xié)助學(xué)生建立自信，樹立決心，發(fā)覺弱點(diǎn)，分析緣故，找到改良方法，保證各層次的學(xué)生
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