20xx教學工作參考總結(jié)暑期初中家訪工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶“家訪登記表”進入家庭，家訪后認真填寫“家訪反應(yīng)表”，并及時與家訪學生的班主任交流。學校要求每位家訪老師在對每位家訪對象做好記錄的根底上，撰寫家訪手記，寫好家訪總結(jié)。對家訪中發(fā)覺的咨詢題分門別類地加以梳理，構(gòu)成典型案例。此次家訪，學校專門就家訪的紀律提出了明確的要求，不得接受家長的宴請，不得接受家長的禮品饋贈，在家訪中樹立了良好的教育形象。 本次參與家訪的老師共18位，通過各種方式訪咨詢了全校大多數(shù)的學生和家長。老師們冒著高溫酷暑，家訪的足跡遍及全鄉(xiāng)的大街小巷。發(fā)放《“老師大家訪”情況記錄單》和《致家長的一封信》，搜集了大量家長意見和建議?！ ∥濉ⅰ按蠹以L”活動的工作實效 通過教育方針、教育理念、學校辦學特色以及課改實驗、平安知識等方面的宣傳，提高了學生家長的教育才能，加強了小孩的平安防備才能?！ ∩罨瘜W生家中，與家長面對面的交流，獲得了珍貴的第一手材料，理解了每個學生的家庭情況、在家表現(xiàn)及家長的希望和教育方法，多角度、多層面認識學生，在以后對教育教學中更好的做到因材施教?！ 〖以L架起了學校與家庭溝通的橋梁，從而構(gòu)成家校合力。傾聽家長對學校開展的意見和建議，使家長主動參與到學校的教育教學中來，更利于學校和學生的開展?！ ×?、家訪中發(fā)覺的一些咨詢題在家訪中，我們欣喜地發(fā)覺大部分家長對小孩的暑假進展了科學合理的安排，在完成
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