【文章內容簡介】 高有著特別重要的現實意義，它不僅是學校體育責無旁貸的責任，更應是每個體育老師日常教學工作中貫徹的原則。我們應當認識到，真正樹立健康第一的指導思想是多么重要。因而，本學期在體育教育教學中，我們注重貫徹《中華人民共和國體育法》《全民健身計劃綱要》，力請教學內容豐富多彩，使之有益學生身心健康開展。　　一、挖掘內容，拓展教學方式?！　∮捎谖倚Ｊ切陆▽W校教學設備比擬簡陋活動場地還不完善，我們就動腦筋、想方法，因陋就簡，盡力給學生制造良好的體育學習環(huán)境，努力使教學內容得到拓展，教學方式也呈現多樣化趨勢。我們就充分利用學校場地器材，開展了豐富多彩的體育課活動。如在教學年級的課中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳遠以及跳繩等活動，“一物多用”，使學生不但課上得好，玩也玩得快樂。重點學習第三套兒童廣播體操，武術青年拳第一套，小兔舞蹈。布置學生每人制造2個沙包，在體育課中，學生又是高拋，轉體接，又是高拋拍手接??盡管有的能擲得又高又遠，有的還不太會接與擲，但是同學們玩得快樂極了?！　《?、習慣趨勢，提高教學難度?！　〗陙碛捎谠獾狡桨沧稍冾}及無視運動技術教學等要素的妨礙，學校體育教材的技術難度明顯降低，針對這種情況，我校采取按部就班原則一直保證一定的運動量，一定的技術要求。從數量上、質量上，增加一定的難度，通過一段時間練習，學生的跳繩技術、才能都有一定的提高。再如：教耐力素養(yǎng)跑的才能時，我們采納跑與走相結合的方法，首先對學生進展思想教育，克服怕苦、怕累的思想，樹立健康第一的思想，讓學生認識到，體育鍛煉，能促進身體正常發(fā)育，也能促進腦的發(fā)育，以及促進心理健康開展，讓學生能主動地進展體育鍛煉，以求到達事半功倍的效果。其次在實際耐力跑教學中，同樣是采納按部就班的方法，從量小、間隔短、慢跑，到量的逐步增加、間隔的增加，再到中速跑最后到完好的跑。給學生一個認識過程，一個習慣過程，從而到達一定的技術強度，這也是一個極好的教學嘗試?！　∪?、認真催促，抓好兩操工作?！　≌n間操及眼保健操是課間使學生身心得到放松的保證，也是促進學生健康的必備條件。做好課間操能培養(yǎng)學生良好習慣及集體主義精神，還能調理身心，提高學習效果。可能說，做好兩操是提高學生體育才能的需要。我校每天由班主任帶隊催促學生認真做好，學校每天都有督導隊檢查記錄，每周評比一次，使各班主任更加積極地配合學校抓好課間操及眼保健操工作。特別是學生做完課間操后，各班分別組織學生繞操場進展慢跑，場面喧鬧非凡。學生積極鍛煉，身體的熱情特別高。而眼保健操的嚴格進展，為學生們擁有一對炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操，使學生的心理、生理都得到了良好的開展，為全面提高學生的身體素養(yǎng)、思想素養(yǎng)打下堅實的根底?！　∷摹⒎e極開展，豐富課外活動　　我校為了豐富學生在校生活，創(chuàng)立一個良好的學習氣氛和環(huán)境，每學期都會舉辦多種多樣的體育競賽活動，以活動的方式帶動學生鍛煉身體的積極性，為學生掌握一、兩項體育技能打下良好根底。每次舉行競賽的劇烈程度，不亞于市區(qū)競賽，班級學生的拼搏精神、團結精神得到了最好的表達，還有我校三，四、五、六年段的拔河競賽。另外，我校的田徑隊、籃球隊、乒乓球隊的訓練，也能做到按部就班、按時進展?！　∥?、多方配合，開展體衛(wèi)工作　　樹立和堅持全面提高學生體育素養(yǎng)的指導思想，是我校體育工作的根本任務。而加強學生體質，促進學生身心健康開展，使學生的體質、綜合體育素養(yǎng)指數逐步提高的水平，應該是衡量學校體育衛(wèi)生工作質量的重要標志。因而，在校領導的殷切關懷下，我校的《健康心理教育》課每2周上一次，雷打不動，班主任及科任老師還利用黑板報、班會等方式舉辦健康教育知識講座，豐富學生的健康知識。學生九月份進展體檢。學校從認真落實學校體育衛(wèi)生工作，《學校體育工作條例》，到課程建立及體育教學與健康教育的整體工作，從課外體育鍛煉到課余訓練競賽，及常見病防治，以及《學生身體健康測試》、平安認識的培養(yǎng)的詳細事項等，我校都一一落實到位，使整個學校體育衛(wèi)生工作的治理，有章可循，有法可依，并在實踐中不斷總結，不斷完善?！　『喍灾?，學校體育教育教學要樹立“健康第一”的思想，實在加強體育衛(wèi)生工作，使學生掌握根本運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習慣，為終身體育鍛煉打下良好的根底。俗話說得好：“身體是革命的本錢?！奔偃鐩]有一個好身體，有再好的本領也無法報效祖國。為了使祖國的花兒、苗兒日益強健，我們將齊心協(xié)力，為學校的體育事業(yè)傾盡全力。　　第五篇：教育教學工作總結反思　　幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領導、老師的關懷、指導與協(xié)助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務?！　∫弧⒓訌妼W習，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)?！　〖訌娎蠋煹乃枷胝谓逃吐殬I(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強學習，并開展了“假設我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿勢與小孩交流，提高了老師對幼兒教育工作的認識?！　〖訌娏私逃碚搶W習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們互相討論、互相指導，教育教學水平有大幅度提高?！　〖訌娎蠋熂寄芗记捎柧?，提高老師的業(yè)務才能。本學期接著進展了技能技巧分項過關考核，三月份進展了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務才能得到了提高，為更好地習慣幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的根底?！　猿忠缘聻槭祝贫▓@德育目的及日常工作中老師的行為標準，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。　　二、加強教研力度，提高教學質量?！　〖訌娊萄谢顒樱母镎n堂教學。依照幼兒開展需要，樹立目的認識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期老師分班輪番上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務?！　〖訌娊逃蒲谢顒樱龊谜n題實驗的階段總結，認真組織老師聽課、評課，促教育質量提高。二月份邀請實驗幼兒園的老師到園指導，對教育課題進展了階段性的總結，得到了專家的認可?！　∪⒓訌娍茖W治理，促辦園水平提高?！　〖訌娖桨仓卫?，把平安工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究平安工作。在落實教育教學工