20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)教學(xué)教研工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！ 敖K身學(xué)習(xí)”，“群眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。本學(xué)期除集中學(xué)習(xí)新課程理論外，學(xué)校還要求每位老師每學(xué)期必須自學(xué)一本教育理論書籍及十篇優(yōu)秀教育文章。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)等系列活動，讓老師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長?！ 《?、抓常規(guī)落實，提高教學(xué)質(zhì)量 開學(xué)前，學(xué)校主持召開了教研組長會，協(xié)助老師尋找存在的咨詢題，尋求科學(xué)合理、實在有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。在分析會上，各教研組長認真深化地分析了學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，找出存在的咨詢題，并提出了新學(xué)期的努力方向，在此根底上，教科室向全體老師提出了新學(xué)年的工作目的，促使全體老師的質(zhì)量認識不斷加強。 嚴(yán)抓各學(xué)科教研計劃的落實。開學(xué)后，我們便嚴(yán)抓教研計劃的制訂，要求各教研組長制訂本學(xué)期的教研計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目的、有方案、有規(guī)劃、有治理，從而確保本學(xué)期教學(xué)教研工作有條不紊地進展?！ ∶繉W(xué)期每人執(zhí)教一節(jié)先行課是我校開展校本教研的傳統(tǒng)活動，往常只是組內(nèi)老師進展。近兩年來各學(xué)科教研組不僅學(xué)期初把上先行課的時間、內(nèi)容寫進教研計劃之中，還要在每次上先行課之前通過短信預(yù)定教科室領(lǐng)導(dǎo)。教科室領(lǐng)導(dǎo)不僅參與各教研組的先行課活動，還在課后與組內(nèi)老師一起評課議課，及時進展了總結(jié)與反思，讓先行課這一常規(guī)教研活動更加落到實處?！ ⊥＠蠋焸兩舷刃姓n都是從每單元中選取典型課例進展研討。如今各教研組在上先行課前都首先確實研討主題，再依照研討主題確定執(zhí)教內(nèi)容。如：一年級語文確定識字、寫字教學(xué)為先行課研討主題，老師們就圍繞如何激發(fā)學(xué)生識字興趣，讓學(xué)生有效識字做了有益的嘗試。四年級數(shù)學(xué)以口算教學(xué)為先行課研討主題，他們結(jié)合課例對什么是口算，怎么樣有效訓(xùn)練學(xué)生口算才能進展研討。如此每次先行課老師們都是帶著一個咨詢題而去的，通過課例剖析、同伴交流等一系列活動，認識、理解、掌握了先行知識經(jīng)歷，為隨后成功上好本內(nèi)容奠定了根底。如此的教研活動針對性強、實效提高怎能不受老師們歡迎! 進一步完善檢查制度。本學(xué)期，學(xué)校進一步落實教學(xué)常規(guī)檢查制度，努力使全體老師的各項教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。以教研組為單位，堅持每周一小查(自查)，每月一大查(各教研組檢查)，從課前預(yù)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面對老師的常規(guī)教學(xué)進展指導(dǎo)性治理?！ ≌捎诶蠋焸冋J真做好教學(xué)常規(guī)工作，因而4月份市教研室對我校進展常規(guī)教學(xué)檢查時，認為我校教學(xué)治理有思想，有章法，有措施，有特色。備課方式有別于其他學(xué)校，備課有導(dǎo)學(xué)案，有個性修正，課后有反思，重挖掘典型，用典型引路，教學(xué)工作由亮點到亮面，重過程與結(jié)果的結(jié)合，此法值得深化推進。絕大多數(shù)老師作業(yè)訓(xùn)練到位，老師有愛心，作業(yè)本上有多種方式的鼓舞評價，看到老師們修正的作業(yè)確實是一種享受。 加強老師間的交流與合作。落實年段日?；ヂ犝n制度。要求以年段教研組為單位，教研組長負責(zé)催促，每位老師最少聽4節(jié)本年級老師的常態(tài)課，加強互動交流，到達互相取長補短的目的。此舉為全校老師制造了一種改良，提高的時機，關(guān)于提高老師隊伍的根本素養(yǎng)會其到重要作用?！ ∪?、抓老師培養(yǎng)，引領(lǐng)專業(yè)成長
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