20xx探討互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的自組織科學(xué)傳播模式(編輯修改稿)
2025-01-17 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了自組織發(fā)展的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力?！ ?，遠(yuǎn)離平衡態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)傳播中通過(guò)智能化引擎，數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的傳播，提供自組織傳播非線性的演化途徑。因此，互聯(lián)網(wǎng)提供了自組織傳播的基礎(chǔ)。當(dāng)前的科學(xué)傳播充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)多樣化的傳播渠道、社會(huì)化的互動(dòng)模式，能夠形成自組織的科學(xué)傳播模式?！ ∪⑻接懢W(wǎng)絡(luò)中的自組織科學(xué)傳播模式 在科學(xué)傳播中存在著“圈層結(jié)構(gòu)模型”，即核心層（標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)）、中間層（主要包括潛科學(xué)、應(yīng)用性科學(xué)、軟科學(xué)等）、邊緣層科學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)與中間層科學(xué)的通俗普及讀物，也可以稱為大眾科學(xué)）。其中邊緣層傳播核心科學(xué)與中間層科學(xué)的內(nèi)容，追求表述的通俗化、生動(dòng)化與形象化，以及快速、準(zhǔn)確向公眾傳遞科學(xué)信息。邊緣層科學(xué)主要寄居在科普教育系統(tǒng)、大眾傳媒、博物館和民間等，其傳播者是傳播工作者，科普教師、科普作家等[8]。傳播受眾主要是社會(huì)公眾。在邊緣層科學(xué)傳播這一層面，基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境衍生出自組織科學(xué)傳播模式。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 自組織科學(xué)傳播模式 ?。ㄒ唬┛茖W(xué)傳播者自組織 傳統(tǒng)科普自上而下，缺乏主動(dòng)傳播的積極性，同時(shí)很難滿足日益多樣化化多層次的科普需求。網(wǎng)絡(luò)傳播中等
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