【總結(jié)】七(18)班會(huì)每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架,在緩慢而艱難地前行!途中,有一個(gè)人忽然停了下來。他在想著什么!他想,上帝啊,這個(gè)十字架太沉重了,我可以把十字架砍掉一塊!于是他動(dòng)手砍了起來!砍掉之后走起來,的確是輕
2025-08-04 22:42
【總結(jié)】第一篇:讀《不能承受的生命之輕》有感 讀《不能承受的生命之輕》有感 永恒輪回 在本書的開篇,昆德拉就討論了永恒輪回的問題。永恒輪回是指一種假定宇宙會(huì)不斷,而且將會(huì)以完全相同的形式循環(huán)的觀念,而且...
2024-10-25 02:39
【總結(jié)】“安越下午茶”微博:
2025-07-25 12:56
【總結(jié)】 讀《能夠承受挫折》有感 “錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較的聰明起來了,我們的事情就能辦得好一些?!边@時(shí)偉大領(lǐng)袖毛澤東的一句名言。今天我讀了《能夠承受挫折》這篇文章之后,我才深深的體會(huì)到:失...
2024-10-01 03:45
【總結(jié)】第一篇:生命不能承受之輕材料 《不能承受的生命之輕》讀后感 曾在一部講述大學(xué)四年生活小說中提到米蘭?昆德拉《不能承受的生命之輕》,近日閱讀之后思緒萬千。 第一遍,覺得很膚淺、庸俗、不可思議,自小...
2024-10-25 02:11
【總結(jié)】 教育不能承受之重 伴隨著年終的“錢學(xué)森之問”,2020年教育界的熱鬧似乎到達(dá)了一個(gè)極點(diǎn)?!盀槭裁次覀兊膶W(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”是對教育振聾發(fā)聵的質(zhì)疑。是啊,無論你說教育取得了多么大的成...
2025-01-17 01:19
【總結(jié)】第一篇:承受之重抒情散文 撐著傘獨(dú)自走在去教室的路上,明明是五月末了,應(yīng)該算是夏天了吧,可還是會(huì)下這種“潤如酥”的小雨。青島就是這樣吧,春天纏綿著不愿離開,一晃眼卻是仲夏。本來就綠的可愛的葉子在一場...
2024-10-25 00:41
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)中不能承受之怪 大學(xué)中不能承受之“怪”? 作者:南方周末記者黃秀麗發(fā)自北京 法學(xué)教師蕭瀚被停課,引發(fā)關(guān)于學(xué)術(shù)自由的討論**。一方說,教學(xué)自主是世界通則;另一方說,人性可以灑脫,教學(xué)應(yīng)...
2024-10-24 22:36
【總結(jié)】第一篇:高考,生命能夠承受之重 高考,生命能夠承受之重 文/王君 準(zhǔn)備寫寫學(xué)生時(shí)代的事。還沒有來得及調(diào)動(dòng)回憶,往事就已如潮水在眼前涌動(dòng)了。而在風(fēng)口浪尖上的,還是,依舊是1989年,我的高考?xì)q月!...
2024-10-25 03:56
【總結(jié)】第一篇:生命中不能承受的痛 生命中不能承受的痛 生命中有許多不能承受的痛,那是人生不想直接面對的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來臨的時(shí)候,我們會(huì)哭泣,我們會(huì)傷心,我們會(huì)逃避。但是,我們又不得不去面對。父母在,我們...
2024-10-25 02:03
【總結(jié)】第一篇:我讀《不能承受的生命之輕》 我讀《不能承受的生命之輕》 昨天2011年的雪不期而至,窗外雪花清輕;我則獨(dú)坐書桌,手捧《不能承受的生命之輕》凝視著窗外雪花飛舞的輕盈,若有所思、似有所悟。一直...
2024-10-25 01:24
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 生命中不能承受的痛閱讀答案 生命中不能承受的痛 生命中有許多不能承受的痛,那是人生不想直接面對的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來臨的時(shí)候,我們會(huì)哭泣,我們會(huì)傷心,我們會(huì)逃避...
2025-04-05 21:53
【總結(jié)】(1)要想有所作為,會(huì)遇到困難和挫折(2)生活中會(huì)有坎坷挫折(3)從來沒遇到過任何挫折的人,是不存在的1。人生難免會(huì)遇到挫折請說說你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫折??磮D說故事(1)在我國古代時(shí)的理解(2)在日常生活用語中的理解(3)心理學(xué)角度的理解—挫折是
2025-01-18 19:47
【總結(jié)】培養(yǎng)承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)第四課能夠承受挫折勇于開拓進(jìn)取試看大風(fēng)雪,獨(dú)立有青松。又看耐春寒,籬邊長忍冬。千錘百煉后,才見思想紅。陳毅這首詩說明了什么?培養(yǎng)承受挫折,開拓進(jìn)取的品質(zhì)讀一讀:兩位偉人的事跡蒲松齡與《聊齋
2025-01-21 13:49
【總結(jié)】考點(diǎn)3:學(xué)會(huì)客觀分析挫折與逆境,尋找有效的應(yīng)對方法:c考點(diǎn)4:懂得如何人培養(yǎng)良好的意志品質(zhì):b(一)什么是挫折?人遇到了無法克服的或自以為無法克服的障礙與干擾,從而無法達(dá)到自己的努力目標(biāo),無法滿足自己的需要,無法實(shí)現(xiàn)自己的動(dòng)機(jī)。通俗地說,挫折就是“碰釘子”,就是人遇到了不順利的事或者不同程度的的失敗
2025-08-04 17:02