20xx教育不能承受之重(編輯修改稿)
2025-01-17 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考試制度30年來一直在改革,可為什么仍難以有重大突破? 前不久,北大正式出臺了中學校長實名推薦制實施辦法,并公布了全國39所中學名單,目的是,“為不同類型優(yōu)秀學生的脫穎而出創(chuàng)造條件”,“使那些綜合素質(zhì)更加全面、學科特長更加突出的優(yōu)秀學生能有更多的機會進入北大接受教育?！雹凇 「母锏某踔院芎?。中國太需要打破“一考定終身”的體制了。不客氣地說,中國基礎教育的活力不足、創(chuàng)造精神與實踐能力的貧乏以及各種課程教學改革的失敗,與考試體制、招生制度有著很大的關系。如果一個選拔機制不能給真正的人才、偏才、怪才以脫穎而出的機會,最終的人才體系只能趨于平庸。在這個機制下的基礎教育也不可能有什么大的作為。雖然之前高校早有自主招生的試點,但不是如此一對一的形式,也不是以中學校長名譽與人格擔保推薦的方式?！ 〔贿^,仔細琢磨一下,這個改革顯得很有保留。雖為“自主招生”,但還是要參加高考的,不過是給了30分優(yōu)惠。30分,能讓類似錢鐘書這樣的怪才、偏才跨越這個門檻嗎?有經(jīng)驗的老師說,這是遠遠不夠的。他們的分數(shù)差距至少是100多分。保守的原因不言自明——因為這同時也是一項很有社會風險的改革,是邁向“雷區(qū)”的一步?？删褪沁@么一個小幅度的政策松動,已引來無數(shù)質(zhì)疑與反對之聲?！ ∵@些擔心并非杞人憂天。試想,區(qū)區(qū)一個校長的“名譽與人格”,能抵擋得住社會的權力濫用,能彌補得了中國誠信制度的缺失嗎? 果然,改革的結果“很平穩(wěn)”:河南省實驗中學推薦的三名學生,成績穩(wěn)居年
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