20xx戶外游戲教研會發(fā)言(編輯修改稿)
2025-01-17 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒在戶外活動時教師拍好的照片分享給全體教師看，把照片中幼兒在戶外游戲時出現(xiàn)的問題和需要明確的要求進(jìn)行說明。第二步是和全體教師一起交流在戶外活動區(qū)域中遇到的問題，接著請?zhí)岢鰡栴}的老師把自己的問題寫在發(fā)給各位老師的紙條上，然后請全體老師一起幫助有問題的老師解決問題。第三步請寫好紙條的老師把自己的問題按照材料、場地和人員調(diào)整的分類貼在前面的展板上。第四步是請全體老師談?wù)摻處煹墓ぷ骷?xì)則。第五步是明確展板上問題的解決方法。
這次教研活動讓我大增見識，我才了解到原來幼兒園的戶外活動也是分區(qū)域的，比如說園里有綜合區(qū)、平衡區(qū)、跳躍區(qū)、車區(qū)、自選區(qū)、大型器械區(qū)等等。而且在我們園里，這些區(qū)域里都有他們相應(yīng)的規(guī)則，原來幼兒園的戶外活動可以分的這么細(xì)致，會讓幼兒園的戶外活動進(jìn)行的比較有序。比如說在操場上，地上會有一些箭頭的標(biāo)志，紅色的箭頭是小汽車的行走路線，藍(lán)色的箭頭是三輪車行走的路線，并且這些箭頭為孩子們提供了進(jìn)出的方向以及行走的路線，這樣就不會造成撞車的現(xiàn)象，活動就會進(jìn)行的比較有序。此外，園里對區(qū)域的開放也是有控制的，并不是隨意開放的，比如說綜合區(qū)是給小班開放，有些攀巖的
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