20xx教學經驗參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:00 本頁面
【文章內容簡介】 ，我在教學工作中獲得了一些成績。任現(xiàn)職往常，曾在1987年和1993年兩次獲得縣教學評優(yōu)一等獎和二等獎，1996年曾獲鄉(xiāng)級教壇新星一等獎。1999年指導學生參加數(shù)學競賽分別獲市級二等獎和三等獎。所教學科在教學統(tǒng)測中屢次名列前茅。任現(xiàn)職以來的七年里，所任學科有六年的檢測均分或及格率、優(yōu)秀率均在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲得前一二名。XX和XX年所任的四、五年級數(shù)學還在縣統(tǒng)測獲得全縣第二名的成績。
為了不斷總結本人的教學經歷，自XX年以來，我依照教育部門的要求，積極撰寫教學論文，所撰寫的論文有一篇獲國家級二等獎，有兩篇獲市級二三等獎。有三篇獲縣級二三等獎。另外還有一篇在縣教育期刊上發(fā)表。
回憶過去，深感欣慰，展望將來，任重道遠。俗話說“好漢不提當年勇”，“不懈耕耘樂何在，繪出宏圖為明天”，今后，在教育這塊田地里，我將不斷反思，默默耕耘，無怨無悔。
教育教學經歷總結
任職以來，本人深感肩頭責任嚴重。為更好地教育學生，本人伏下身子，認真學習，刻苦研究，并結合學生實際和本身特點，總結經歷，不斷提升本人的教育教學水平，獲得了不錯的成績?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的教育教學經歷總結如下：
一、提升本身素養(yǎng)，加強人格涵養(yǎng)
中學班主任是學生學習的典范，更是學生離開父母進入學校的最離不開的人。班主任和學生們朝夕相處，一言一行都直截了當妨礙著學生。為了本身素養(yǎng)的提高，同時也為了讓學生“親其師，信其道，樂其學”，我時刻留意本身的形象，不斷提升本身素養(yǎng)，加強本人的人格涵養(yǎng)，加強本身的人格魅力，讓本人真正做到以身作則，為人師表。詳細做法有：
不斷學習，提高本人專業(yè)水平。
首先，本人深化學習新課程標準，盡快更新本人的教育理念，用新課程理念指導本人的教育教學工作，并內化成本身的素養(yǎng)。一切為了學生，使每一個學生都盡可能的得到最大的開展。
同時，為提升本人的專業(yè)素養(yǎng)，在工作之余，我還堅持自學，在XX年12月獲得了漢語言專業(yè)本科文憑，這使本人在語文教學上如虎添翼，收獲頗豐。本人還積極、認真參加各種培訓活動，于XX年參加了第三輪接著教育培訓，并參加了計算機高級培訓，使本人在素養(yǎng)提升上有了較快開展。
另外，本人還堅持收看教育頻道，及時掌握教育動態(tài)，用以指導本人的教學?！逗幽辖逃贰吨行W青年老師》《教育時報》等報刊更是我成長的”營養(yǎng)品”，從中我學到了非常多班主任治理的經歷，掌握了非常多教育教學方面的技巧，使本人得到了全面的開展。
理論聯(lián)絡實踐，提高本人的講課藝術。
在不斷給本人“
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