20xx教學工作參考總結(jié)幼兒園大班班務年終工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作情況作一總結(jié)。 一、培養(yǎng)幼兒良好的行為適應。 針對一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確、詳細的常規(guī)要求，并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。如此，幼兒的生活、學習常規(guī)較中班時又跨進了一大步，更明白得如何在集體中不斷地調(diào)整本人的行為。在實際工作中，我們得出以下經(jīng)歷： 及時打“預防針”?！ ≡谌粘Ｉ詈陀螒蛑?，我們有認識地觀察本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn)，同時也對其它班的幼兒進展觀察，假設發(fā)覺咨詢題，就及時給我班幼兒打“預防針”，告訴他們，什么好、什么不好，應該怎么樣做，不應該怎么樣做，把不良行為杜絕在發(fā)生之前?！ ∽⒅貍€別教育?！ ∪粘Ｖ形覀兡芰粢庖勒彰總€幼兒的性格及接受才能，及時進展個別教育，留意保護幼兒自尊心。如：國烺是一個性格較爆糙的小孩，遇到不順的事愛發(fā)脾氣，不大樂意接受批判，當被老師批判了或本人情緒不好時，常常會打小朋友或扔幼兒園的物品。針對這一現(xiàn)象，及依照他的性格特點(即老師對他越是批判，他的氣就越不順，越倔強。)每當他情緒不好時，我們就對他表示諒解并表示理解。如說：“我明白你如今非常生氣，對不對?”使他覺得老師能理解他如今的心情，如：引導他觀察被損壞的物品或被其撓傷的幼兒的手，說：“多惋惜，即便補好了，也不能像新的一樣了!被抓破皮的地點一遇到水就會非常痛的?！眴酒鹚膬?nèi)疚感。漸漸的，國烺變得較講道理了，也能樂意接受老師的意見了?！ 玫男袨榧皶r表揚、確信、推行，到達以點帶面的效果。
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