20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)語文教研組工作參考總結(jié)第二學(xué)期(編輯修改稿)
2025-01-17 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校、教誨處的帶著下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，不斷地進(jìn)展探究、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)展學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)才能和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。這學(xué)期，我校語文老師緊緊圍繞學(xué)校申報的的一個市級課題施行研究工作。全體老師依照教研組確定的主課題選定子課題作為本人的研究課題。做到人人都有明確的目的，個個都有本人的實驗操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機(jī)的監(jiān)測、統(tǒng)計等材料的積累工作，集中力量打破主課題。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文?！ ∥?、注重教研，搭建老師分享、交流與討論的平臺?！ 【W(wǎng)絡(luò)教研是以促進(jìn)老師專業(yè)開展為目的，著眼于在真實的教學(xué)情景中發(fā)覺咨詢題、研究咨詢題、處理咨詢題，有效地應(yīng)用信息技術(shù)及構(gòu)建信息環(huán)境，不斷優(yōu)化、改善甚至變革傳統(tǒng)教研的手段、過程和構(gòu)造，從而整體推進(jìn)課程施行、學(xué)科教學(xué)和教研活動?！ ∫蚨?，本學(xué)期開學(xué)初，在中心學(xué)校的指導(dǎo)與要求下，我校每位語文老師。利用交流、分享與互助的平臺，老師們在工作之余，把本人在教學(xué)中反思、案例、收獲等，并記錄一些本人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了本人最為需要的信息資源，并積極與其他老師在博客上進(jìn)展交流、討論在教學(xué)中存在的咨詢題。在成長交流會發(fā)表本人的心得、參與老師間的交流，已經(jīng)快成為我校每位語文老師的一個適應(yīng)。教研博客的建立，為真實地展示老師的自我搭建了一個極佳的舞臺，也在充分展示自我、參與交流的過程中，促進(jìn)了老師的學(xué)習(xí)反思才能的提高?！ ×?、教研組工作存在的缺乏： 有些教研活動開展的不夠扎實，在許多詳細(xì)工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用?！ €別老師對教研組活動注重不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因而，教學(xué)才能提高不快，妨礙了教學(xué)成績的提高?！ W(xué)生活動開展少，對學(xué)生才能的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上仍然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1