20xx班主任工作案例教育需要潤物無聲通用(編輯修改稿)
2025-01-17 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制定了一個(gè)計(jì)劃，我計(jì)劃協(xié)助小A拋棄枷鎖和決心。1，家庭從小A家族開始，我主要采取了三項(xiàng)措施。（1）與母親保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)。由于小A缺乏歸屬感，心理狀態(tài)不易掌握。為了更好地理解小A的心理行為，我會(huì)每周至少與母親溝通一次，以掌握他的最新情況，這些情況是該計(jì)劃事實(shí)的根底。有一天，我在交流中理解到，小阿對前兩天贊美他的事實(shí)感到特別興奮。我有認(rèn)識地給了他在日常學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，同時(shí)給了他及時(shí)的認(rèn)可，同樣來自他的母親，他明白嘴里有一點(diǎn)變化。（2）教育他的母親。由于他母親對待生活的態(tài)度更加悲觀，這不利于小A人格的轉(zhuǎn)變，我專門教育了她的母親，指出在教育小孩的過程中，我們應(yīng)該以樂觀積極的態(tài)度進(jìn)展。不是悲觀的無望。我母親也同意我的看法，有認(rèn)識地防止在教育中不愉快的事情，試圖為小阿制造一個(gè)更輕松的家庭氣氛，并經(jīng)常利用周末出去和小阿一起玩。（3
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