20xx彰顯文化的特色學校建設(shè)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,使學生的自信、自立、自強的意志品質(zhì)和行為習慣得到有力提升?！ ≡谶@個過程中,區(qū)教委與學校緊密配合,區(qū)里有開闊的眼界和宏觀資源,學校有具體的經(jīng)驗,兩者共同努力,找到人無我有的某個特點,結(jié)合實際,把局部的一個特色,上升到文化層面,盡可能地向?qū)W校工作、學習、生活的各個方面輻射,最終形成學校有生命力的、有文化內(nèi)涵的一種特色?！ ^(qū)域整體推進這項工作已經(jīng)取得一定成效。目前,全區(qū)已命名特色學校13所、特色項目學校15所、特色創(chuàng)建學校5所?！ ?. 特色學校建設(shè)需要特色人才?！ ∪耸前l(fā)展事業(yè)、成就事業(yè)最重要的核心要素。學校的建設(shè)和發(fā)展需要其管理者和教師的共同努力,特色學校的建設(shè)更需要有一支專業(yè)技能精湛、有鮮明特色的教育管理者和教師。為此,我們加強了對校長和教師的培養(yǎng),最大限度地為特色學校建設(shè)提供保障?！ ∥覀兘柚诒表諈^(qū)的西南大學等高等院所教師教育方面的優(yōu)勢,開展相互間的交流與合作,統(tǒng)整全區(qū)中小學校校長和教師資源,創(chuàng)新舉措,組建“北碚名師工作室”、構(gòu)建“三級教育導(dǎo)師團隊建設(shè)模式”、建立“北碚教育高端人才流動站”、成立“農(nóng)村教師發(fā)展學校”,形成立體式、網(wǎng)絡(luò)式、專業(yè)化的教師教育發(fā)展體系,促進校長和教師的專業(yè)成長,助推區(qū)域特色學校建設(shè),一批校長和教師成為北碚教育發(fā)展的中堅,成為在特色學校建設(shè)中的“尖兵”?！ ”热?以科學教育為特色的百年名校朝陽小學,其校長就是經(jīng)過區(qū)級的培訓,最終成為國家《科學》教材編寫組專家、全國小學科學教育研究中心特
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